第四章世界的氣候 第四節 世界的主要氣候類型

教學設計
教學目的
掌握熱帶地區、亞熱帶地區、溫帶地區氣候的分布。
掌握熱帶、亞熱帶、溫帶地區各氣候類型的氣溫變化和降水特征。
能根據某地氣溫降水資料描述氣候。
能力培養
       通過對氣溫降水柱狀圖閱讀分析，培養學生視圖、析圖等用圖能力。
教學重點、難點
熱帶、亞熱帶、溫帶地區氣候的分布、特征。
根據氣溫曲線圖和降水柱狀圖以外的數據資料來分析判斷氣候類型。
教時安排
 4課時
教學過程
第一課時
   
一、熱帶的氣候類型
情境導入
 出示四幅不同的熱帶自然景觀圖，這些不同的景觀是由于不同的氣候形成的，今天讓我們一起來領略世界各地的氣候差異。
課前熱身
出示世界氣候類型圖，整體認識熱帶氣候的分布。
教師講述：
  習慣上，人們按照地球上垢“五帶”來稱呼氣候，但這樣并不具體。科學家則主要依據各地氣溫和降水組成的氣候特征，劃分出一系列的“氣候類型”。今天我們就來一起利用氣溫和降水來研究熱帶地區的氣候特點。

互動1
出示世界氣候類型圖（突出體現熱帶雨林的氣候）
師：同學們試著表述熱帶雨林的分布情況。
生：分布在赤道附近。
明確：熱帶雨林氣候主要分布在赤道附近，如亞馬孫平原、剛果盆地和馬來群島等地。
互動2
師：下面我們利用圖中氣溫、降水資料，來分析熱帶雨林氣候的特點。先注意氣溫的高低和氣溫的變化怎樣。
生：氣溫高，但變化不大。
明確：熱帶雨林氣候 的氣溫特點是：全年高溫，在26攝氏度左右。
師：再看圖上各個月份的降水量和年總降水怎樣。
生：多數月份的降水多。
明確：全年高溫多雨。
互動3
師：根據書中熱帶草原氣候圖，看看其分布怎樣？
生：分布在熱帶雨林的南北兩側。
明確：主要分布在熱帶雨林的南北兩側。
互動4
師：下面我們根據圖中的氣溫、降水，來分析熱帶草原氣候的特點。大家觀察討論。
生：全年高溫，降水有的月份多，有的月份少。降水主要集中在6-9月。
明確：熱帶草原氣候主要特點是：全年高溫，分干濕兩季，降水集中在6-9月。
互動5
師：請同學們表達一下熱帶季風氣候的分布情況。
生：分布在印度半島和中南半島。
明確：主要分布在熱帶雨林的南北兩側的印度半島和中南半島。
互動6
師：下面我們利用圖中的氣溫、降水來分析季風氣候的特點。
生：全年高溫，有的月份多，有的月份少。
明確：全年高溫，分旱雨兩季。
互動7
師：學生根據下表填空。
 氣候分布 氣候特征 自然景觀 
熱帶雨林    
熱帶草原    
熱帶季風    
熱帶沙漠    
達標反饋。
學習小結
內容總結：見上表
方法歸納：從氣溫曲線圖、降水柱狀圖等圖中獲取地理信息。