第五單元 繁榮與開放的社會
[課后活動與探究] 課后收集隋煬帝的有關資料，結合本課所學的有關知識，寫一篇評價隋煬帝的短文。 [課后作業] 完成課后習題。第1課 開運河 創科舉1、（ ）年，（ ）廢北周皇帝，建立隋朝，定都（ ）。2、（ ）年，隋朝滅掉南方的（ ），南北統一，結束了長期的分裂局面。3、6XX年，（ ）下令開鑿大運河。4、大運河以（ ）為中心，北通（ ），南達（ ），全長（ ）多千米。5、開鑿大運河的意義或作用：大運河的開鑿，對南北（ ）和（ ）起了很大的作用。6、開鑿大運河的目的：隋朝統一后（ ）。7、開科舉制先河的是（ ）。（ ）又創設（ ），科舉制正式形成。8、隋文帝創立科舉制的目的：改革（ ）的辦法，通過分科考試（ ）。9、科舉制打破了（ ）的限制，給一般的知識分子提供了（ ）的機會；同時，為統治者（ ）拓寬了道路。隋朝創立的科舉制對后世影響深遠，以后各朝都相繼沿用。 10、隋末農民起義軍中（ ）、（ ）領導的（ ）勢力最大。科目思想政治題目第二課第一框社會公共生活要有共同的準則p19（章、節、頁）教學目的和要求①記住法律準則的特點。②掌握無規矩不成方圓的寓意，即做任何事情要有規矩，懂規矩，守規矩，并用以指導自己的日常行為。...
教學目標認知目標 使學生弄清以下概念；公共安全、社會管理秩序。初步掌握以下知識：法律規范作用的表現，法律規范和協調人際關系，我國法律在維護社會公共秩序方面的作用，擾亂社會公共秩序的危害。...
三、課標要求：了解我國建立社會主義市場經濟體制的過程，認識其對我國社會主義現代化建設的意義。教學目標（1）知識與能力： ①了解鄧小平南方談話及其重要作用，認識鄧小平理論是中國特色社會主義建設的指導思想。...
示例1.導入的過程提問：十年“文化大革命”給中國帶來了哪些損失？設想一下當時人民最大的希望是什么？教師小結（1949年中華人民共和國成立后，經過三年恢復和三年改造，開始進入全面建設社會主義新時期，中國共產黨也開始在實踐中探索建...
第12課 新潮沖擊下的社會生活【課程標準】了解近代以來人們物質生活和社會習俗變化的史實，探討影響其變化的因素。以我國過近代報刊、電影的逐漸普及為例，說明大眾傳播媒體的發展給人們生活方式帶來的巨大變化。...
一、教法建議 【拋磚引玉】 在本課教學中，有很多知識點比較抽象，理論性強。為了使學生便于記憶和理解，教師可以多設計一些形象化的圖表進行講解。...
第10課 一、教學目標與分析依據課程標準和教科書，確定本課的教學目標如下：1.知識與技能目標（1）了解改革開放后鄧小平提出的“四項基本原則”；中共十二大上鄧小平提出建設有中國特色的社會主義理論；中共十三大鄧小平提出黨在社會主義...
高一政治教學案2---21第八課：國際社會的主要成員：主權國家和國際組織溫故知新：XX年5月1日，我國第一個省級民族自治地方----內蒙古自治區成立60周年。...
教學目標：1、知識目標：識記社會保障制度的含義、內容和作用，理解建立社會保障制度的基本原則和重要意義。2、能力目標：通過本框知識的學習，提高閱讀理解、綜合分析和認識問題以及理論聯系實際的能力。...
第三框題 等級森嚴的殿堂——封建社會[教材分析] 講述繼奴隸社會之后的封建社會的生產和社會制度的特點， 也包括兩個層次的內容：第一層次,講封建社會的進步性及剝削關系。 首先指出,'封建社會的生產以農業為主,農民是生產者。...
第二框 第一個階級社會—奴隸社會[教材分析]本框 講人類第一個階級社會的產生和社會制度的特點。 包括三個層次的內容。第一個層次,指出階級統治的出現。...
第6課 探索社會主義的道路 學案 一.課前導學（一）認清目標 明確要求學習目標重點：中共八大確定的主要任務和社會主義建設的巨大成就難點：探索建設社會主義道路出現嚴重失誤的原因（二）自主學習 充分準備 （預習時順帶把這些題給做了，...
活動目標：1、理解兒歌的內容。2、鼓勵幼兒用兒歌表達自己的成長。3、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。4、幼兒可以用完整的普通話進行交流。...
課題執筆人羅石文編寫日期執行人執行日期三維教學 目標知道當代國際社會主要由主權國家和國際組織構成。了解主權國家的構成要素及其權利和義務。懂得國際組織的內容和作用。關注國際社會的發展，樹立做負責任大國的心態。...
《矛盾就是對立統一》的教學設計及說明政史地組 盛金賢一、 教材分析：1、【本課的地位和作用】：《矛盾就是對立統一》是高二哲學常識第三課第一節的第一框，是唯物辨證法中的很重要的一框，是從對立統一以及二者的關系闡述對立統一規律的...