君主集權的強化 教學設計
c、加強皇權 d、加強軍國大事的保密性4、在我國封建社會，“文字獄”最為嚴重的朝代是（ d ）a、秦朝 b、漢朝 c、明朝 d、清朝鞏固學習的重點知識小
討
論
議一議清朝君主集權的強化，在后來的歷史上產生了什么影響？（學生討論后回答）教師點評：積極方面：有利于多民族國家鞏固，社會安定。消極方面：不利于觀念創新、思想解放、社會進步，是封建制度走向衰落在政治上的表現。（特別說明為何說是封建制度走向衰落在政治上的表現。所謂物極必反，空前的強化只是封建制度的回光返照，無法挽回封建制度和封建社會的瓦解。） 此問題對于七年級學生來說比較深奧，課后可以繼續探討。培養學生初步運用歷史唯物主義分析問題的能力。
教學
反饋學生能了解和掌握滿洲的興起，清朝的建立及對全國的統治，清朝強化君主集權的措施。能提高學生的歸納、比較和評價歷史人物的能力。學生能分析清朝強化君主集權的影響、清朝制造“文字獄”的影響等問題。
教學
反思總體來看，課堂效果比較好，達到了預期目的。但如何根據教材的變化、學生的不同，設計符合課堂教學需要的教學活動，更合理的教學方法，來輔助學生的“學“與教師的”教”，讓歷史課堂生動、有趣，讓學生有強烈的探知欲望，是我今后思考和努力的方向。