第13課 燦爛的宋元文化（一）學(xué)案
第13課 燦爛的宋元文化（一）學(xué)案
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、活字印刷術(shù)的發(fā)明，指南針和火藥的應(yīng)用及向世界的傳播。
2、科學(xué)家沈括、郭守敬的科學(xué)成就及貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：
活字印刷術(shù)的發(fā)明，指南針和火藥的應(yīng)用及向世界的傳播。
【自主學(xué)習(xí)】（詳細(xì)閱讀教材，獨(dú)立完成下列知識(shí)填空，并努力記住下列知識(shí)，然后在小組內(nèi)交流自學(xué)成果。）
1、活字印刷術(shù)的發(fā)明：
時(shí)間： 人物：
優(yōu)點(diǎn)、地位：既 又 ，大大促進(jìn)了 的傳播。比歐洲早約 年 。
2、指南針和火藥的應(yīng)用：
戰(zhàn)國(guó)時(shí)：制成世界上最早的指南儀
北宋時(shí)：出現(xiàn) 并開始應(yīng)用于 。
指南針 南宋時(shí)：廣泛用于航海，還由阿拉伯人傳入 。
影 響： 的發(fā)明和應(yīng)用為后來歐洲航海家的航海活動(dòng)，創(chuàng)造了條件。
唐朝中期：書籍里已有 的記載。
火 藥 唐末：火藥開始用于
宋元時(shí)：火藥武器廣泛用于 ，13、14世紀(jì)傳于
沈括： 時(shí)期科學(xué)家，著有《 》，他創(chuàng)制的 ，領(lǐng)先世界 年； 這一名稱由沈括開始使用
沈括和郭守敬
郭守敬： 時(shí)期科學(xué)家，他編成的 比現(xiàn)行公歷的確立早約 年，還主持開鑿了 。
【當(dāng)堂檢測(cè)】
（一）、選擇題。
1、以下是小明同學(xué)對(duì)《資治通鑒》相關(guān)內(nèi)容的總結(jié)，其中有誤的一項(xiàng)是 （ ）