第七學習主題
17. 民族關系的發展:①原因:元朝的統一,為各民族人民的交往、交流和經濟發展提供了條件,促進了民族融合②表現:原已進入黃河流域的契丹族、女真族人同當地漢族在長期的共同生活中逐漸融合在一起,被統稱為漢人。一些由中亞、西亞遷到中國居住的各族人,同漢、蒙古、畏兀兒等族雜居相處,互通婚姻,逐漸形成了一個具有獨特生活習慣和文化特點,并且都信奉伊斯蘭教的新民族——回族。
第七學習主題
一、教學目標:知識方面:要掌握的基礎知識有:西漢建立的時間、開國皇帝、都城;漢高祖實行休養生息政策的措施;文景之治;七國之亂。要掌握的基礎知識有:漢武帝的用人政策;“推恩令”;鹽鐵專營,五銖錢;罷黜百家,獨尊儒術,興辦太...
第18課 明清帝國的專制統治班級: 姓名: 學號: 【學習目標】(請同學們認真閱讀下面的學習目標,明確本節課的學習任務)1.知道明清帝國的更替。2.了解和歸納明清兩朝加強專制統治的主要措施。...
第24課 科學技術與思想文化(二)學習目標:1.知識與能力通過本課學習,使學生了解中國近代后期,在文學藝術領域里,涌現出以魯迅、郭沫若、趙樹理、丁玲、徐悲鴻、聶耳、冼星海等為代表的一批巨匠;弘揚科學精神,批判封建愚昧,謳歌光明...
1.《課標》中對相關內容的要求: 知道炎帝、黃帝和堯舜禹的傳說,了解傳說和史實的區別 2.對“課標”要求的基本分析: 識記有關炎帝、黃帝和堯舜禹的傳說故事,增強學生學習歷史的興趣。...
第1課 凡爾賽---華盛頓體系的建立一、教學目標 1、知識與能力: 了解凡爾賽和約、九國公約的基本內容; 2、過程與方法 第一次世界大戰后,通過巴黎和會和華盛頓會議簽訂的一系列條約,構成了資本主義世界國際關系的新秩序,即凡爾賽—華盛...
講 評 課講評第三單元測試題[教學目的]1、抓住共性問題進行點評,從實際出發,培養能力。2、分析學生掌握知識的情況,矯正錯誤,查缺補漏,鞏固提高;[教學方法]講授法[教學課時]1課時[教學類型]講評課[教學重點] 秦朝鞏固統一加強統治的...
第一節 教學目的:1.基礎知識 軍機處的設置;文字獄2.思想認識軍機處和文字獄是清王朝在政治思想上進一步加強君主專制的措施。3.能力培養① 清朝前期政治的特點是專制主義中央集權的進一步強化。② 政治特點反映了封建制度的漸趨衰落。...
天津市南開中學 王慶民(一)教學目的 1.基礎知識: 北魏的建立及其統一黃河流域;北魏孝文帝改革的內容和意義;北朝政權的更替和北周統一北方。...
遼寧省鳳城三中 陳桂花(一)教學目的 1.基礎知識: 南朝宋齊梁陳的更替;士族;江南社會經濟的發展。 2.思想教育: ①南朝時期,北方南遷的勞動人民與南方勞動人民共同開發了江南地區,進一步增強學生熱愛勞動人民的思想感情。...