第5課 “和同為一家” 學案
三、小組討論，知識擂臺（交流檢查預習情況）
四、課堂探究 （要求：小組合作、探究、交流）
1.閱讀材料：
“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一。” --------唐太宗
①這段材料的主要意思是什么？
②唐朝時期對少數民族地區實行什么政策？
③唐太宗為我國統一的多民族國家 的發展做出了哪些貢獻？
五、學生回頭看（根據情況有重點的看書或背誦）
六、當堂訓練檢測
（一）單項選擇題
1.原居住在黑龍江、松花江流域一帶的民族是： （ ）
a.靺鞨 b.突厥 c.回紇 d.吐蕃
2.崇圣寺千尋塔是古代漢族與哪一個少數民族友好交往的歷史見證？
a.吐蕃 b. 靺鞨 c.回紇 d.南詔
3.回紇族是今天哪個民族的祖先？ （ ）
a.彝族 b.白族 c.維吾爾族 d.藏族
4.體現南詔建筑藝術 最高水平的是（ ）
a。大昭寺 b。千尋塔 c。布達拉宮 d。渤海石燈塔
5.唐朝初年，下列名稱中還未出現的是（ ）
a. 吐蕃 b. 回鶻 c. 突厥 d. 靺鞨
6.下列有關唐朝與邊疆少數民族交往聯系的史實，哪一項敘述是不確切的？（ ）
a.唐太宗設置了管轄西域的行政和軍事機構[來源:學|科|網]
b.唐太宗先把文成公主嫁給松贊干布，后又把金成公主嫁到吐蕃
c.唐太宗被北方各族和西域首領尊稱為“天可汗”
d."和同為一家"是吐蕃贊普在給唐朝皇帝的上書中的話
7.閱讀下列材料，回答問題：
“外甥是先皇帝舅宿親，又蒙降金城 公主，遂和同為 一家。天下百姓，普皆安樂。” -------尺帶珠丹致唐朝皇帝的上書
請回答①上述材料反映了唐朝與哪個民族的友好關系？
②唐朝與這個民族“和同 為一家”的另一史實是什么？（3分）
七、教（學）后記