七年級上冊《領先世界的科學技術》導學案蘇教版
【活動】我的夢想，我的方向。（學生簡單談談自己的夢想，并說說為了夢想付出怎樣的努力。）
我們的夢想有的很生活，真實貼切；有的很高遠，崇高偉大。接下來我們來看看這意味老人的夢想是什么？（展示袁隆平圖片）你們知道他是誰嗎？
雜交水稻之父，利用不同遺傳性狀的水稻進行優良互補，以實現糧食的高產，淡泊名利的他用科學種植解決了世界上五分之一人口的溫飽問題。這也是我們中國當代了不起的科技成果。說道農業，各個國家都非常重視，農業是國家發展的根基，在魏晉南北朝時期，我們在農業技術上同樣也取得了重要的成就。
這個人物是誰？取得的成就是什么？（看黑板）我們剛才在自學過程中已經總結出來了，接下來我們通過一個活動，來對這一科技進行更深一步的認識和了解。（看學案）嘉賓訪談節目——《小崔說事》
請大家按照導學案上設計的問題，準備咱們716期訪談節目，一會我們找準備的最快的小組來給我們表演！
指導學生整理本節知識點。
剛才我們談到了古今兩位農業學家的夢想，歷史是驚人的相似，無論是袁隆平還是賈思勰，都希望通過自己的努力讓人民受益。同學們在設想自己的未來的時候，也應該將對人民有益融入到個人的努力中來。我呢，也有一個夢想，那就是我想做一名攝影師，利用自己的假期，揣上照相機，游遍祖國的大江南北，把中國每每的風景記錄下來。有的同學要笑老師了，你這是什么夢想，不就是玩兒嘛？太不求上進了。其實不然，外出旅游考查也是能出人才的！
不是說我，我們說的是：北魏時期杰出的地理學家——酈道元。
我們一起進入第三節的學習。據我所知，我們七年級的同學前不久在語文課本上就學習了一篇酈道元所著的文章——《三峽》。請語文課代表來給我們介紹一下，這一篇文章寫得怎么樣？（美文欣賞）
《水經注》確實是一本難能可貴的好作品，它在前人所著《水經》的基礎上進行詳細注釋，不僅如此，我還列出以下推薦理由，我們一起來看看。
是一部著名的地理著作。
是極具價值的歷史資料。
是文學藝術的珍品。
體現了作者嚴謹的治學態度。
請大家到課本中找到相關文字材料來佐證這幾個關鍵詞。
對照黑板表格，總結本課新知。今天我們一起學習了這三位人物的線管知識，他們身上有很多相似之處，都是三國兩晉南北朝時期的杰出人物，為中國古代科學技術的進步做出了巨大貢獻。那么我們來歸納一下，他們能夠取得如此大的成功，有什么共同的原因呢？
·社會因素： 經濟的發展，民族的融合
·個人因素： 勤學好問、注重實踐、樂于探究……
我們現在也處于一個民族大團結、經濟大發展的盛世，也就是說打擊也都擁有一個健康良好的社會環境，我們要想創造奇跡、造福社會，應該怎么做呢？
將本課學習的感悟卸載導學案第8個內容中。
作業鞏固。選擇題7題
評講。