我國的珍稀動物
一、目的要求
1.使學生認識我國幾種珍稀的動物，以及保護珍稀動物的意義。
2.向學生進行保護珍稀動物的教育。
二、課前準備 教師準備 掛圖——我國珍稀的動物。 學生準備 每人搜集一兩種珍稀動物的圖片或資料。
三、教學過程
導入新課 1.檢查學生搜集的我國珍稀動物的資料或圖片，對搜集資料多的同學予以表揚。
2.講述：我國動物種類很多，其中有些是非常珍貴稀少的動物。這節課，我們來認識一些我國珍稀的動物。(板書課題)
學習新課
1.指導學生認識我國幾種珍稀的動物
(1)認識大熊貓 ①出示大熊貓的掛圖。 ②談話：這是什么動物？ ③觀察：大熊貓是什么樣的？ ④談話：關于大熊貓，你知道哪些事？ ⑤講述：大熊貓又叫貓熊。它是我國特有的哺乳動物，為世界各國人民所喜愛。大熊貓體胖，長約1.5米，身體像熊，臉像貓，所以人們稱它熊貓。大熊貓生活在xx米～4000米高山的竹林中，以竹子和某些小動物為食。大熊貓生長在四川、陜西、甘肅的少數地方，目前只有1000只左右。熊貓是國家一類保護動物。1980年，四川臥龍自然保護區被確定為世界熊貓研究中心，專門對熊貓進行觀察和研究。
(2)認識朱鹮 ①出示朱鹮的掛圖或投影片。 ②談話：你認識這種鳥嗎？ ③觀察：朱鹮是什么樣的？ ④談話：關于朱鹮，你知道哪些事？ ⑤講述：朱鹮是目前世界上最稀少的鳥之一。雄鳥體長80厘米，雌鳥稍小些。全身羽毛白色，飛羽粉紅色。頭頂、額、眼周、下嘴、腳部有朱紅色，故叫朱鹮。生活在沼澤、山區溪流旁，棲息于樹上。以蟹、蛙、小魚、田螺為食。在1981年5月以前，全世界僅發現有5只這種鳥，號稱“國際保護鳥”。1981年5月，我國科學工作者在陜西省洋縣又發現了7只朱鹮。后來，又孵出了6只小朱鹮，使朱鹮的總數上升到18只。朱鹮是我國一類保護動物，也是國際上一級瀕危動物。現在我國已在陜西建立了“朱鹮群體觀察站”，觀察和記錄朱鹮的全部生活情況。
(3)按上述方法，指導學生認識其他幾種珍稀的動物——揚子鱷、金絲猴、白頭葉猴、羚牛、白鰭豚、黑頸鶴等。(這幾種動物的形態詳見參考資料。)
(4)提問： ①現在你知道我國有哪些珍稀的動物？ ②為什么稱它們為珍稀的動物？(有的數量極少，有的僅在我國有。)
2.指導學生認識保護珍稀動物的意義
(1)談話：你知道這些動物為什么會這樣稀少嗎？
(2)講解：這些動物所以這樣稀少，主要有兩方面的原因：一方面是自然環境的變化，例如由于溫度、濕度等變化，大片竹林死亡，熊貓的食物沒有了，就會造成熊貓大量的死亡。另一方面是人的亂捕亂殺、胡亂砍伐。由于以上兩方面原因，它們的數量正在逐漸減少，有的已經瀕臨滅亡。
(3)討論：針對這種情況，我們應該怎么辦？
3.指導學生認識如何保護珍稀動物
(1)討論：怎樣保護珍稀動物呢？
(2)講述：為了保護珍稀的動物，國家頒布了法律，對捕殺珍稀動物，要進行法律制裁。為了保護珍稀的動物，國家還建立了自然保護區。在自然保護區里，不準狩獵和采伐，不準破壞自然環境，使珍稀動物能很好地生存、繁殖。通過以上措施，我國的珍稀動物已在一定程度上得到了保護，有的種類數量有所增加。但是，破壞珍稀動物的事情還時有發生，我們必須大力宣傳保護珍稀動物的意義，使每個人都懂得并認真做到。