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同底數(shù)冪的乘法導(dǎo)學(xué)案

同底數(shù)冪的乘法導(dǎo)學(xué)案


分析:這里是同底數(shù)冪相乘與整式加減的混合運(yùn)算,按照先乘法后加減的順序進(jìn)行。

三、反饋練習(xí):
1、課本p47練習(xí)1、2
2、計(jì)算:(1)2×24-22×23         (2)m7•m+m3•m2•m3

四、學(xué)習(xí)提升:
1、想一想:26=24•2x   x=_______你能把a(bǔ)m+n分解成兩個(gè)冪的積嗎?
用一用:2m=3 , 2n=4, 求2m+n的值。

2、(1)若xm-2•xm+2=x10,m=_______       (2)22x+1=8,則x=________

五、學(xué)后反思:
1、本節(jié)課你學(xué)到了什么?
2、學(xué)過本節(jié)你的問題有哪些?你的困惑是什么?

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    (一) 一、素質(zhì)教育目標(biāo) 1.理解同底數(shù)冪乘法的性質(zhì),掌握同底數(shù)冪乘法的運(yùn)算性質(zhì). 2.能夠熟練運(yùn)用性質(zhì)進(jìn)行計(jì)算. 3.通過推導(dǎo)運(yùn)算性質(zhì)訓(xùn)練學(xué)生的抽象思維能力. 4.通過用文字概括運(yùn)算性質(zhì),提高學(xué)生數(shù)學(xué)語(yǔ)言的表達(dá)能力. 5.通過學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問...

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    教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生在了解同底數(shù)冪乘法意義的基礎(chǔ)上,掌握冪的運(yùn)算性質(zhì)(或稱法則),進(jìn)行基本運(yùn)算;2.在推導(dǎo)“性質(zhì)”的過程中,培養(yǎng)學(xué)生觀察、概括與抽象的能力.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)冪的運(yùn)算性質(zhì).課堂教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、運(yùn)用實(shí)例 導(dǎo)入新課引例 一個(gè)...

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