用坐標(biāo)表示地理位置
教師適當(dāng)引導(dǎo)后得出結(jié)論：（1）建立坐標(biāo)系，選擇一個適當(dāng)?shù)膮⒄拯c為原點，確定x軸、y軸的正方向；（2）根據(jù)具體問題確定適當(dāng)?shù)谋壤撸谧鴺?biāo)軸上標(biāo)出單位長度；（3）在坐標(biāo)平面內(nèi)畫出這些點，寫出各點的坐標(biāo)和各個地點的名稱（四） 總結(jié)拓展 教師引導(dǎo)學(xué)生完成本節(jié)課的小結(jié)并適當(dāng)?shù)膹娬{(diào)有關(guān)的知識點: 有時，由于地點比較集中，坐標(biāo)平面又較小，各地點的名稱在圖上可以用代號標(biāo)出，在圖外另附名稱.（五） 布置作業(yè) 習(xí)題6.2第1,2題.學(xué)生能在小組內(nèi)經(jīng)過討論、交流，得出結(jié)論：一是要注意選擇適當(dāng)?shù)奈恢脼樽鴺?biāo)原點，這里所說的適當(dāng)，通常要么是比較有名的地點，要么是所要繪制的區(qū)域內(nèi)較居中的位置；二是坐標(biāo)軸的方向通常是以正北為縱軸的正方向，這樣可以使東西南北的方向與地理位置的方向一致；三是要注意標(biāo)明比例尺和坐標(biāo)軸上的單位長度.學(xué)生能由教師的引導(dǎo)完成本節(jié)課的小結(jié): 本節(jié)課學(xué)習(xí)了哪些知識和方法? 你認(rèn)為應(yīng)該注意哪些問題呢?你有什么收獲呢? 并能歸納說出如何利用坐標(biāo)表示地理位置.板 書 設(shè) 計
6.2.1 用坐標(biāo)表示地理位置 利用平面直角繪制區(qū)域內(nèi)一些地點分布情況平面圖的過程:1._________________________________________2._________________________________________3._________________________________________引入資料及出處教 后 記
本節(jié)課的教學(xué)效果較好，通過本節(jié)課的教學(xué)學(xué)生能會利用平面直角坐標(biāo)系繪制區(qū)域內(nèi)一些地點分布的情況的平面圖，并能積極參與小組活動，總結(jié)畫圖的過程，發(fā)表自己的見解，大部分同學(xué)都能參與到學(xué)習(xí)中來，但是個別同學(xué)老師要加強教育。組 長教 導(dǎo) 處