1.9 多項式除以單項式
(a+b+c)÷m=a÷m+b÷m+c÷m.
答:上面的等式也反映出多項式除以單項式的基本方法(兩個要點):
(1)多項式的每一項除以單項式;
(2)所得的商相加.
所以它也可以是多項式除以單項式法則的數字表示形成.
學習了負指數之后,我們可以理解a、b、c是否能被m整除不是關鍵問題.
2.多項式除以單項式的商在項數與各項的符號與什么式子有聯系?有何聯系?
教后記:
1.9 多項式除以單項式
(a+b+c)÷m=a÷m+b÷m+c÷m.
答:上面的等式也反映出多項式除以單項式的基本方法(兩個要點):
(1)多項式的每一項除以單項式;
(2)所得的商相加.
所以它也可以是多項式除以單項式法則的數字表示形成.
學習了負指數之后,我們可以理解a、b、c是否能被m整除不是關鍵問題.
2.多項式除以單項式的商在項數與各項的符號與什么式子有聯系?有何聯系?
教后記:
教學目標:1.理解和掌握多項式除以單項式的運算法則。2.運用多項式除以單項式的法則,熟練、準確地進行計算.3.通過總結法則,培養學生的抽象概括能力.訓練學生的綜合解題能力和計算能力.4.培養學生耐心細致、嚴謹的數學思維品質.重點、難...
教學建議一、知識結構二、重點、難點分析本節教學的重點是利用公式(x+a)(x+b)=x2+(a+b)x+ab熟練地計算.難點是理解并掌握公式.本節內容是進一步學習乘法公式及后續知識的基礎.1.多項式乘法法則,是多次運用單項式與多項式相乘的法則得到的...
要上好一節課,前提是寫好說課稿,下面是關于初中的數學《多項式除以單項式》說課稿范文,希望大家喜歡!《多項式除以單項式》說課稿今天我說課的題目是多項式除以單項式。...
8.4多項式除以單項式(2)學習目標:1、掌握多項式除以單項式的法則。 2、能運用法則進行運算。學習重點:會進行多項式除以單項式運算。學習難點:多項式除以單項式商的符號確定。知識鏈接:單項式除法法則。...
教學建議 一、知識結構 二、重點、難點分析 本節教學的重點是利用公式(x+a)(x+b)=x2+(a+b)x+ab熟練地計算.難點是理解并掌握公式.本節內容是進一步學習乘法公式及后續知識的基礎. 1.多項式乘法法則,是多次運用單項式與多項式相乘的法則得...
教學建議 知識結構 重點、難點分析 重點是多項式除以單項式的法則及其應用。多項式除以單項式,其基本方法與步驟是化歸為單項式除以單項式,結果仍是多項式,其項數與原多項式的項數相同。...
教學建議 一、知識結構 二、重點、難點分析 本節教學的重點是利用公式(x+a)(x+b)=x2+(a+b)x+ab熟練地計算.難點是理解并掌握公式.本節內容是進一步學習乘法公式及后續知識的基礎. 1.多項式乘法法則,是多次運用單項式與多項式相乘的法則得...
教學建議 一、知識結構 二、重點、難點分析 本節教學的重點是利用公式(x+a)(x+b)=x2+(a+b)x+ab熟練地計算.難點是理解并掌握公式.本節內容是進一步學習乘法公式及后續知識的基礎. 1.多項式乘法法則,是多次運用單項式與多項式相乘的法則得...
教學建議 一、知識結構 二、重點、難點分析 本節教學的重點是利用公式(x+a)(x+b)=x2+(a+b)x+ab熟練地計算.難點是理解并掌握公式.本節內容是進一步學習乘法公式及后續知識的基礎. 1.多項式乘法法則,是多次運用單項式與多項式相乘的法則得...
教學建議 一、知識結構 二、重點、難點分析 本節教學的重點是利用公式(x+a)(x+b)=x2+(a+b)x+ab熟練地計算.難點是理解并掌握公式.本節內容是進一步學習乘法公式及后續知識的基礎. 1.多項式乘法法則,是多次運用單項式與多項式相乘的法則得...
教學建議一、知識結構二、重點、難點分析本節教學的重點是掌握的法則.難點是正確、迅速地進行的計算.本節知識是進一步學習多項式乘法,以及乘法公式等后續知識的基礎。...
一、教材與教學目標分析㈠本節的地位與作用:本節具有承上啟下的作用:前一節(7.4)是單項式與多項式相乘,而后一節(7.6)是平方差公式. 本節對于前一節而言,是對前一節的擴展與深化,因為多項式的乘法最終要轉化成單項式的乘法,同時滲透了...
教學建議 一、知識結構 二、重點、難點分析 本節教學的重點是掌握的法則.難點是正確、迅速地進行的計算.本節知識是進一步學習多項式乘法,以及乘法公式等后續知識的基礎。...
教學建議 一、知識結構 二、重點、難點分析 本節教學的重點是掌握單項式與多項式相乘的法則.難點是正確、迅速地進行單項式與多項式相乘的計算.本節知識是進一步學習多項式乘法,以及乘法公式等后續知識的基礎。...
教學建議 一、知識結構 二、重點、難點分析 本節教學的重點是掌握的法則.難點是正確、迅速地進行的計算.本節知識是進一步學習多項式乘法,以及乘法公式等后續知識的基礎。...