英語七年級上人教新課標Unit8 When is your birthday教案
教學探討與反思
本單元主要學習名詞所有格(’s所有格)的構成和使用。在初次接觸“名詞所有格”時,學生較難理解的可能是“所有格”這個名稱, 對于它的構成,學生也許會覺得較容易。教師可通俗地告訴學生“所有格”的意思是表示“……的”,這樣學生反而容易接受。在使用“名詞所有格”形式時,學生容易犯錯誤或混淆的主要是:將這種一’s構成形式與is的縮寫形式混淆,如:my father’s name’s jin zhi.,可以這樣告訴學生:名詞所有格的后面一般應接名詞;勿將這種一’s 結構盲目套用與人稱代詞上,代替物主代詞使用,如he’s father’s name is li cheng。在教學初期,可不講授名詞所有格的其它形式,待時機成熟,再向學生介紹復數名詞所有格形式的結構一’,如:the students’ bikes。