七年級英語 Unit 4 Places and activities教案
七年級英語 unit 4 places and activities教案
starter unit 4 places and activities 地點與活動
1 in the park在公園
★重點詞匯 eat吃run跑步rubbish垃圾pick摘，撿play玩，游戲ball球 walk走，散步 grass草地 bicycle自行車football足球bring帶來 dog 狗
★語法聚焦1.祈使句的用法: look at the sign.看這個標記； 2.祈使句的否定：don\'t... don\'t swim here.不要在這里游泳；3.時間的表達法；4.現在進行時be + doing的用法。
課文英漢對照
look and say
at four o\'clock, 4點鐘，
eddie and danny，in the park. 埃迪和丹妮在公園里。
a boy is riding his bicycle in the park. 一個男孩正在公園里騎自行車。
don\'t ride your bicycle here. 不要在這里騎車。
why not? 為什么不讓？
look at the sign 看這個標志！
1.時間的表達方法有三種：
(1)先說幾點，再說幾分，如seven twenty 7點20分
(2）半小時以內的時間是“幾分＋past＋幾點”，如ten past six 6點10分
(3)過了半個小時的時間是，\"(60一原分鐘數）+ to十（原鐘點數＋1)\"，如five to二8點55分
[注] 時間前如需要加介詞可加at，對時間提問用what time is it?或what is the time?
2. don\'t ride your bicycle here.不要在這里騎車。
此句是祈使句的否定形式，只需在析使句的肯定形式前加don\'t，表示“不要……”
①don\'t close the door.不要關門。
②don\'t eat.不要吃。
3. a boy is riding his bicycle in the park一個男孩正在公園里騎車。
▲ be＋動詞的ing形式構成現在進行時。be隨人稱的變化而變化，即(1）用am, (you）用are，(he, she, it)用is，復數人稱用are.
動詞現在分詞的構成方法：
①一般在動詞末尾加ing，如：eat-eating drink--drinking go-going
②以不發音的字母e結尾的動詞，先去e再加ing，如：come-caming close-closing make-making
③以重讀閉音節結尾的動詞，中間只有一個元音字母，詞尾只有一個輔音字母，應先雙寫這個輔音字母再加ing，如：put-putting sit-sitting run-running
4. don\'t bring your dog here.不要把狗帶到這里來。
▲bring表示帶某人或拿某物到說話人處。如：please bring some water tome.請給我拿點水來。
please bring your guest here.請把你的客人來。
2 after school 放學后
★重點詞匯 sing唱歌swim游泳paint畫畫；涂料 cook做飯run跑步write寫dive跳水jump跳draw畫
read閱讀table-tennis乒乓球volleyball排球tennis網球
★語法聚焦 1.情態動詞can（表示掌握某技能）的用法；can you swim?你會游泳嗎？‘
2. but連接兩個表示轉折關系的句子。i can swim but i can\'t dive.我會游泳但不會跳水。
課文英漢對照
look and say
kitty, can you swim？ 基蒂，你會游泳嗎？
yes, i can. 是的，我會。
danny, can you draw？ 丹妮，你會畫畫（描細邊）嗎？
no, i can\'t. 不，我不會。
what can you do？ 你會做什么？
i can paint. 我會畫畫（用扁筆直接畫）。
3 can i do this 我能做這個嗎？
★重點詞匯 classroom hall noise now library office let playground toilet cross