Unit 6 Do you like bananas?教案
unit 6 do you like bananas?
no. 110 middle school by cao yi
單元整體說(shuō)明
單元教材分析
本單元主要學(xué)習(xí)動(dòng)詞like的肯定句、否定句的用法；動(dòng)詞like的一般疑問(wèn)句的用法以及肯定與否定的回答。本單元以介紹食物，談?wù)撓矚g與厭惡為主題，設(shè)計(jì)了三個(gè)任務(wù)：先是搜集、利用圖片來(lái)介紹有關(guān)的食物，學(xué)習(xí)一些食物名詞；然后是學(xué)習(xí)詢問(wèn)對(duì)方喜歡與不喜歡的食物，掌握動(dòng)詞like的一般疑問(wèn)句的構(gòu)成以及它的肯定、否定的回答；最后是用所學(xué)過(guò)的食物名詞制定一次野炊活動(dòng)的采購(gòu)單。本單元的重點(diǎn)內(nèi)容仍然是行為動(dòng)詞在一般現(xiàn)在時(shí)句子中的使用，應(yīng)該是上一個(gè)單元內(nèi)容的延伸，通過(guò)本單元的教學(xué)，學(xué)生應(yīng)初步掌握行為動(dòng)詞一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句、否定句、一般疑問(wèn)句的構(gòu)成以及簡(jiǎn)單的回答。
單元知識(shí)系統(tǒng)(樹(shù))
do you/they like salad? yes，i/they do./no，i/they don’t.
does he/she like salad? yes，he/she does./no，he/she doesn’t.
i/they like oranges. i/they don’t like oranges.
he/she likes ice cream. he/she doesn’t like bananas.
單元總體目標(biāo)
學(xué)會(huì)使用動(dòng)詞like詢問(wèn)對(duì)方喜歡與不喜歡的食物；學(xué)會(huì)談?wù)撟约号c他人早、中、晚餐喜歡吃的食物；學(xué)會(huì)營(yíng)養(yǎng)配餐并能夠制作購(gòu)物單和調(diào)查表。
單元重難點(diǎn)一覽
重點(diǎn) 難點(diǎn)
1.復(fù)習(xí)詞匯：like
2.詞匯：banana，hamburger，tomato，broccoli，french fries，
orange，ice cream，salad，strawberry，breakfast，lunch， dinner，egg，apple，chicken，fruit，vegetable
3.句型：do you/they like salad? yes，i/they do./no，i/they don’t.
does he/she like salad? yes，he/she does./no，he/she doesn’t.
i/they like oranges. i/they don’t like oranges.
he/she likes ice cream. he/she doesn’t like bananas. 語(yǔ)法重點(diǎn)：動(dòng)詞like一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句、否定句和一般疑問(wèn)句的用法以及肯定與否定的回答。
單元學(xué)情分析
本單元的主題是使用動(dòng)詞like詢問(wèn)對(duì)方對(duì)食物的喜好；談?wù)撟约号c他人喜歡吃的食物，學(xué)習(xí)并掌握行為動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)的使用。通過(guò)前一單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)初步了解了行為動(dòng)詞一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成及其使用，再通過(guò)本單元學(xué)生比較感興趣的話題的操練，一定會(huì)使學(xué)生有更深刻的印象；同時(shí)教師要善于總結(jié)、比較以幫助學(xué)生了解構(gòu)成規(guī)律，正確把握所學(xué)內(nèi)容。
單元教學(xué)建議
采用different opinions和classifying的學(xué)習(xí)策略，利用實(shí)物、教學(xué)圖片等來(lái)展開(kāi)課 堂pairwork問(wèn)答式或groupwork討論式的口語(yǔ)交際活動(dòng)，使用like詢問(wèn)對(duì)方對(duì)食物的喜好和談?wù)撟约骸⑺讼矚g吃的食物。本單元的教學(xué)法建議：語(yǔ)音教學(xué)——讓學(xué)生進(jìn)行模仿操練；詞匯教學(xué)——采取演示講解的方式進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生進(jìn)行情景操練、反復(fù)使用；口語(yǔ)教學(xué)——采取pairwork問(wèn)答式和groupwork討論式的口語(yǔ)交際活動(dòng)互相操練練習(xí)；閱讀教學(xué)——讓學(xué)生學(xué)會(huì)抓住主要詞匯和句型；聽(tīng)力教學(xué)——采取圖文配對(duì)和對(duì)話選擇的方式；寫(xiě)作教學(xué)——以填空、造詞為主；語(yǔ)法教學(xué)——比較不同、總結(jié)規(guī)律、模仿操練。