Unit 10 Can you play the guitar? 導(dǎo)學(xué)案
1、自讀并記憶單詞5分鐘。
2、組內(nèi)練習(xí)，相互提問。
3、展示交流，小組競賽(以聽寫形式進行展示)。
跳舞____________________游泳_______________唱歌___________________
畫畫____________________說話________________吉他___________________
國際象棋_________________鼓__________________鋼琴____________________
喇叭_____________________小提琴______________音樂家_________________
那時，然后________________ 搖滾樂_____________ 樂隊__________________
演出,表演__________________星期日_____________下午____________________
中國功夫_________________可能________________少量__________________
電子郵件_________________通訊處________________為什么___________________
4、 相互檢查。
學(xué)習(xí)任務(wù)二: 閱讀3部分內(nèi)容補全卡上信息。
1. 自讀3部分對話完成右邊卡片.
2. 跟讀對話,糾正發(fā)音.
3. 小組討論,理解對話并找出重難點.
4. 教師點撥.
5. 復(fù)述對話.
學(xué)習(xí)任務(wù)三：參考3部分信息寫一個人物將她介紹給藝術(shù)俱樂部.
cindy . 女, 12歲, 能畫畫, 會彈鋼琴, 會跳舞, 英語好.她想加入藝術(shù)俱樂部.
請打電話: 0535-4563321和她聯(lián)系.
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二、合作共建（教師寄語：many hands make light work. ）
小組討論may 和can 的用法.
may 和 can 都是 ________________動詞. 意思是_______________
后面加______________.
如: can 是一種能力。
他能說英語和漢語。 he ___________ speak____________ and _______________
may 是允許， 可以。
我能知道你的名字嗎？ ___________ i __________your name ?
翻譯：
1、他不會彈吉他。________________________________________________
2、我可以加入音樂俱樂部嗎？ ______________________________________.
三、系統(tǒng)總結(jié)（教師寄語：no man can do two things at once.）
總結(jié)本單元的主要句型.
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四、診斷評價
(一)英漢互譯
打籃球_________________做運動___________________彈鋼琴______________