教學參考資料 （Reference for teaching）（通用3篇）

教學參考資料 （Reference for teaching） 篇1

　　補充注釋（Additional notes）

　　1.Good morning, sir. 先生，早晨好。

　　sir 是對男士的尊稱，學生對男教師的稱呼。根據教師的性別，稱為Miss…或Mr…。英語國家的學生稱呼教師在不帶姓氏時，就稱呼 Sir 或 Madam, 口語中人們常用 ma'am 代替 madam。

　　2. Welcome back to school. 歡迎回校。

　　這是句日常交際用語，表示歡迎對方來某處，再如： Welcome to China! 歡迎來華！Welcome to Beijing! 歡迎到北京來！ Welcome home! 歡迎歸來！要提醒學生不要說Welcome you to…。請注意第一冊第66課學過 You're welcome. 意思是“不用謝”

　　3.term 的詞組 this term（這學期）和 next term（下學期），前面都不加介詞。又如this week/month/year/time, next week/month/year/time。

　　4.英語的序數詞都有簡寫形式：

　　first（1st） second（2nd） third（3rd） fourth（4th） twenty-first（21st） thirty-second（32nd） forty-third（43rd） fifty-fourth（54th）

　　括號中為簡寫形式，由阿拉伯數字后面加上該序數詞的最后兩個字母 -st, -nd, -rd或 -th。

　　5.call one's names 叫某人的名字（點名）

　　call me Lily 叫我莉莉

　　教師點名時，聽到教師叫自己的名字，該學生起立，答道：“Here!”或“I'm here. ”缺席的學生，由別的學生代答：“Not here. ”

　　6.OK? 用升調說，表示疑問，意思“好嗎？”、“行嗎？”、“可以嗎？”，寫時加問號。

　　7.Teacher： …(calling) Ma Lili: (standing up）…

　　calling 和 standing up 都指說話人的動作，在對話或劇本中出現，可用動詞的ing形式，放括號內，一般用斜體。

　　8.Next, er…下一個，呃……

　　這里 next為副詞。在next time（下次）中的 next為形容詞，前面不加介詞。

　　9.Yes? 用升調說，表示你愿意和對方說話，再如：

　　A：Sir B：Yes？

　　A： May I have my book now? B： Certainly. Here you are.

　　10.May I come in, please? 請問我可以進來嗎？

　　May I have a piece of pap? r, please? 我可以要一張紙嗎？

　　May I borrow a pencil, please? 我可以借一支鉛筆嗎？

　　May I(we)…? 是請求允許的日常交際用語，可有不同的答語，見教學大綱第13頁《日常交際用語簡表》12以及練習冊第2課練習2。

　　11. I'm sorry I'm late. 對不起我遲到了。

　　這是帶賓語從句的主從復合句。在口語中，賓語從句 I'm late前的引導詞 that 可省。

　　12.It doesn't matter. 沒關系。

　　當別人向你道歉時，你說 It doesn't matter. 是告訴對方你不介意，他不必擔心。

　　13. time 作為“次”或“次數”講，是可數名詞，有復數形式，如： five times, many times. 在英語中， once（第二冊第100課）表示“一次”（不用one time）, twice（第三冊第31課）表示“兩次”（不用two times）。而 time 作為“時間”講，是不可數名詞，沒有復數形式，如： What's the time now? It's time to go home. time這個詞一詞多義。一詞多義是英語詞匯中常見的現象。

　　14.one 除了是數詞外，還可以是代詞。注意下列各句中 one 的用法及譯法：

　　Here, take this one. 來，拿上這支。

　　Do you have a black one? 你有支黑的嗎？

　　Who has a long one? 誰有一把長的？

　　I have one here, Mr Wu. 吳老師，我這兒有一把。

教學參考資料 （Reference for teaching） 篇2

　　補充注釋（Additional notes）

　　1.Good morning, sir. 先生，早晨好。

　　sir 是對男士的尊稱，學生對男教師的稱呼。根據教師的性別，稱為Miss…或Mr…。英語國家的學生稱呼教師在不帶姓氏時，就稱呼 Sir 或 Madam, 口語中人們常用 ma'am 代替 madam。

　　2. Welcome back to school. 歡迎回校。

　　這是句日常交際用語，表示歡迎對方來某處，再如： Welcome to China! 歡迎來華！Welcome to Beijing! 歡迎到北京來！ Welcome home! 歡迎歸來！要提醒學生不要說Welcome you to…。請注意第一冊第66課學過 You're welcome. 意思是“不用謝”

　　3.term 的詞組 this term（這學期）和 next term（下學期），前面都不加介詞。又如this week/month/year/time, next week/month/year/time。

　　4.英語的序數詞都有簡寫形式：

　　first（1st） second（2nd） third（3rd） fourth（4th） twenty-first（21st） thirty-second（32nd） forty-third（43rd） fifty-fourth（54th）

　　括號中為簡寫形式，由阿拉伯數字后面加上該序數詞的最后兩個字母 -st, -nd, -rd或 -th。

　　5.call one's names 叫某人的名字（點名）

　　call me Lily 叫我莉莉

　　教師點名時，聽到教師叫自己的名字，該學生起立，答道：“Here!”或“I'm here. ”缺席的學生，由別的學生代答：“Not here. ”

　　6.OK? 用升調說，表示疑問，意思“好嗎？”、“行嗎？”、“可以嗎？”，寫時加問號。

　　7.Teacher： …(calling) Ma Lili: (standing up）…

　　calling 和 standing up 都指說話人的動作，在對話或劇本中出現，可用動詞的ing形式，放括號內，一般用斜體。

　　8.Next, er…下一個，呃……

　　這里 next為副詞。在next time（下次）中的 next為形容詞，前面不加介詞。

　　9.Yes? 用升調說，表示你愿意和對方說話，再如：

　　A：Sir B：Yes？

　　A： May I have my book now? B： Certainly. Here you are.

　　10.May I come in, please? 請問我可以進來嗎？

　　May I have a piece of pap? r, please? 我可以要一張紙嗎？

　　May I borrow a pencil, please? 我可以借一支鉛筆嗎？

　　May I(we)…? 是請求允許的日常交際用語，可有不同的答語，見教學大綱第13頁《日常交際用語簡表》12以及練習冊第2課練習2。

　　11. I'm sorry I'm late. 對不起我遲到了。

　　這是帶賓語從句的主從復合句。在口語中，賓語從句 I'm late前的引導詞 that 可省。

　　12.It doesn't matter. 沒關系。

　　當別人向你道歉時，你說 It doesn't matter. 是告訴對方你不介意，他不必擔心。

　　13. time 作為“次”或“次數”講，是可數名詞，有復數形式，如： five times, many times. 在英語中， once（第二冊第100課）表示“一次”（不用one time）, twice（第三冊第31課）表示“兩次”（不用two times）。而 time 作為“時間”講，是不可數名詞，沒有復數形式，如： What's the time now? It's time to go home. time這個詞一詞多義。一詞多義是英語詞匯中常見的現象。

　　14.one 除了是數詞外，還可以是代詞。注意下列各句中 one 的用法及譯法：

　　Here, take this one. 來，拿上這支。

　　Do you have a black one? 你有支黑的嗎？

　　Who has a long one? 誰有一把長的？

　　I have one here, Mr Wu. 吳老師，我這兒有一把。

教學參考資料 （Reference for teaching） 篇3

　　補充注釋（Additional notes）

　　1.乘坐何種交通工具的表達法，除了 by bike/bus/ car/ jeep/ train/ boat/ ship/ plane外，還有 by land（陸路）， by river （水路）， by sea （海路）和 by air（航空）。這些僅要求理解。

　　2.名詞foot的復數feet是通過元音字母的變化構成的，復習其他名詞復數的不規則變化：man—men，woman—women，child—children。

　　3.本單元學習兩個轉類詞：walk由動詞轉為名詞，clean既是形容詞，又是動詞。讓學生聯系第一、二單元舉出幾個轉類詞來，例如：

　　answer, thank, work(v. +n.) home (n.+ adv.）

　　welcome (adj.+ interj. +vt.) one (num. + pron.)

　　there (adv. + interj.) so (pron. +conj.)

　　4.fifth （第五）是將基數詞five的后兩個字母ve改為f，再加上后綴-th構成的。

　　eighth（第八）因為基數詞 eight的最后一個字母是 t，加后綴-th時，只加 h。

　　5.parent常用復數 parents，意思“雙親”、“父母親”（father and mother），用單數要有上下文，如：

　　To have good children one must be a good parent.要有好孩子，你必須是個好母親或好父親。

　　6. And the air today is nice and clean.而且今天的空氣很清新。

　　在口語中，連詞and可放句首，表示說話者要說的另外一件事，起承上啟下的作用。nice and在口語中表示“非常……，實在……”的意思。