七年級語文上冊《宋定伯捉鬼》教學(xué)設(shè)計(jì)
課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)目標(biāo)
1.理解本文借宋定伯捉鬼的有趣故事，宣傳了鬼魁并不可怕，也反映出人民機(jī)智勇敢的主題思想。
2.積累并擴(kuò)大理解一些文言詞，培養(yǎng)翻譯文言文的表達(dá)能力。
二、難點(diǎn)、重點(diǎn)分析
1.宋定伯為什么能捉鬼？
分析：他不怕鬼，膽大；其次他善于消除鬼的懷疑，隨機(jī)應(yīng)變；最后他能巧妙探知鬼的弱點(diǎn)，利用鬼的弱點(diǎn)抓住鬼。
2.這個(gè)故事有什么積極意義？
分析：它寄寓著人能戰(zhàn)勝邪惡的思想，啟示我們要敢于破除迷信，戰(zhàn)勝形形色色的鬼（包括遇到的各種困難）。
3.本文是什么體裁？
分析：文言志怪小說。志怪小說起于魏晉，所記多為神靈怪異之事。其中也保留了不少優(yōu)秀的神話傳說和民間故事。雖然作者常常是要通過這類作品闡明神道之不誣，但其中的不少優(yōu)秀作品，也借助了神怪題材曲折地表達(dá)了作者的社會(huì)理想，反映了廣大人民的思想和愿望。清人楊光儀有句云：事有難言聊志怪，人非吾與更搜神。
4.本文的結(jié)構(gòu)是怎樣的？
分析：本文共三個(gè)自然段，分別構(gòu)成了故事的開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局。第1自然段：寫宋定伯夜行通鬼，與鬼同行，展開了故事的開端。這一開端看似乎乎，但細(xì)細(xì)體味，卻寫得有情有境、人物性格十分鮮明。開篇第一句就交代了故事發(fā)生的環(huán)境：夜行。年輕的來定伯是在漆黑的夜里意外地遇到了鬼的，因偶遇互不相知，自然問之，而對方答道：我是鬼，接下去宋定伯的言行表現(xiàn)了他大膽沉著、隨機(jī)應(yīng)變的性格特征。當(dāng)?shù)弥龅搅斯恚味ú换乓膊惶樱请S機(jī)應(yīng)對，先是班之說我亦鬼，使鬼以為遇到了同類，以穩(wěn)住對方，接著還與之同行。
第2自然段：是故事情節(jié)的進(jìn)一步發(fā)展，寫人鬼斗智。走了幾里路，鬼提出步行太遲，可共遞相擔(dān)。兩個(gè)人交替的背著走，就比兩人共同步行走得快嗎？顯然不是。鬼為什么提出這個(gè)建議？是因?yàn)楣碛幸尚模囈辉囁味ú欠裾媸枪恚韵葥?dān)定伯。面對鬼計(jì)，宋定伯不慌不亂，一句大善，顯出宋定伯的沉著大膽。鬼輕人重，一擔(dān)，鬼就更加疑心，于是問：卿太重，將非鬼也？鬼的這一問使情節(jié)陡然緊張，宋定伯的人身似乎馬上就被揭露出來。而此時(shí)宋定伯卻說：我新鬼，故身重耳。這話說得平和自然，解釋得合情合理，不由得鬼不信，緊張的情節(jié)也為之松弛。宋定伯的這一回答，進(jìn)一步表現(xiàn)了他大膽沉著、隨機(jī)應(yīng)變的性格。鬼要試人，人也要探鬼。聰明的宋定伯與鬼同行，也想要探出鬼的弱點(diǎn)、為捉鬼做準(zhǔn)備。于是宋定伯以請教的口吻問：我新鬼，不知有何所畏忌？這一問，不僅說明宋定伯大膽沉著，而且很有心計(jì)。與鬼同行，不僅要隨機(jī)應(yīng)變，與之周旋，還要設(shè)法戰(zhàn)勝它。至此，表面看，情節(jié)似乎平穩(wěn)發(fā)展，但實(shí)際上人鬼斗智卻一步緊似一步。道遇水，宋定伯因?yàn)樵缬袦?zhǔn)備，所以令鬼先渡，而且聽之，以查鬼情。鬼渡了然無聲音，而定伯自渡，？?作聲。這聲音再度激起鬼的疑心，鬼復(fù)言：'何以有聲？'語氣嚴(yán)厲，充滿了警覺。情節(jié)也再度緊張：宋定伯已有準(zhǔn)備，所以不慌不忙，沉著應(yīng)對。勿怪吾也，語氣謙和
又略含歉意，起到了麻痹鬼的作用。這段人鬼斗智寫得情節(jié)曲折，張弛有致，引人入勝。
第3自然段：是故事的高潮和結(jié)局--捉鬼、賣鬼。捉鬼，寫得有形有聲：人捉鬼，擔(dān)鬼著肩上，急執(zhí)之；鬼欲逃，則大呼，聲咋咋然。場面緊張激烈。賣鬼，又交代得細(xì)致完整。恐其變化，唾之，照應(yīng)前文，安排得一絲不漏。
5.本文的主題是什么？
分析：本文寫宋定伯遇鬼，與鬼斗智，最后捉鬼賣鬼，寄寓著人能戰(zhàn)勝邪惡的思想。
6.本文的寫作特點(diǎn)是什么？
分析：通觀全篇，故事曲折離奇而又張弛有致，讀之引人入勝。語言簡潔生動(dòng)，通過對人物語言和行動(dòng)的描寫，塑造了性格鮮明的形象。
7.難句譯注。
（1）數(shù)里，鬼言：步行太遲，可共遞相擔(dān)，何如？
共遞：交替。相：互相。擔(dān)：背。何如：怎么樣。譯：走了幾里路，鬼說：步行太慢，兩人交替背著（走），怎么樣？（按：兩人交替背著走，比各自步行快，這是不可思議的。）
（2）道遇水，定伯令鬼先渡，聽之，了然無聲。
令：讓，叫。之：指渡河的水聲。譯：路上遇到一條河，宋定伯讓鬼先（涉水）過河，聽（鬼渡河的）聲音，完全沒有聲響。
（3）鬼復(fù)言：何以有聲？
復(fù)：又。何以：以何，為什么。譯：鬼又說：為什么（你過河）有聲音？
（4）定伯曰：新死，不習(xí)渡水故耳，勿怪吾也。
故：原因。耳：句本語氣詞，可譯為罷了。怪：認(rèn)為……奇怪。也：句本語氣詞。譯:宋定伯說：（我）才死（不久），不熟悉渡河的原因罷了，不要覺得我奇怪呀。
（5）徑至宛市中下著地，化為一羊，便賣之。
下：放下來。著：Zhuó，接觸。化：變。之：它，代鬼變成的羊。譯：（宋定伯）徑直來到宛市上（才）放鬼下地，（鬼）變成了一只羊，（宋定伯）就賣了它。
三、教學(xué)過程 設(shè)計(jì)
（一）介紹作者及時(shí)代背景。
本文作者于寶，字令升。東晉蔡（今河南新蔡縣）人，東晉史學(xué)家、文學(xué)家。勤學(xué)博覽，并好陰陽術(shù)數(shù)。元帝時(shí)，以佐著作郎領(lǐng)修國史，著《晉紀(jì)》，今已佚。又編集神怪靈異故事為《搜神記》，今已佚。現(xiàn)存本為后人輯錄。本文便選自《搜神記》。
魏晉南北朝是大量產(chǎn)生志怪小說的一個(gè)歷史時(shí)期。當(dāng)時(shí)戰(zhàn)亂頻仍，社會(huì)動(dòng)蕩不安。一方面勞動(dòng)人民渴求擺脫貧困、饑餓和死亡，把尋求安寧、幸福的希望寄托于不現(xiàn)實(shí)的空中樓閣。在極端困迫的生活里，廣大人民把強(qiáng)烈的反抗意志和對理想的執(zhí)著追求，通過大膽的幻想，借助鬼神故事表現(xiàn)出來。
另一方面，剝削階級的統(tǒng)治地位搖搖欲墜，腐朽的土族階層不敢正視現(xiàn)實(shí)，妄想羽化登仙，永世享受，多信仙道數(shù)術(shù)之事，尋求精神麻醉。他們?yōu)榱俗陨淼睦婧挽柟唐渖鐣?huì)地位，也編造了大量的鬼故事，宣傳鬼的魔力以恐嚇勞動(dòng)人民。與此同時(shí)，在民間相應(yīng)的產(chǎn)生了一些不怕鬼的故事，鼓舞人們通過自己的智慧和機(jī)敏，勇敢地和鬼魁進(jìn)行斗爭。本文就是這樣一篇描寫南陽宋定伯如何機(jī)智勇敢地戰(zhàn)勝鬼魅的故事。
（二）解題。宋定伯捉鬼，標(biāo)題醒目，概括了全文內(nèi)容。通過宋定伯捉鬼的故事，教育人們在邪惡勢力面前，不要退縮，要勇敢機(jī)智地和它們進(jìn)行斗爭，最終一定能取得勝利。
（三）檢查預(yù)習(xí)。
（l）給下列加點(diǎn)的字注音：
誑（kuáng） 宛（wǎn）卿（qīng ） 漕？（cáo） 唾（tuó） 咋（zhā）
（2）指定幾位學(xué)生朗讀，要求學(xué)牛讀準(zhǔn)率有，封師給予糾正。
（四）引導(dǎo)學(xué)生口譯、分析課文。
1.指定學(xué)生朗讀第1段。
2.引導(dǎo)學(xué)生解釋第1段重點(diǎn)詞語：
誑：欺騙。欲：想。遂：于是，就。
3.讓學(xué)生譯出此段，教師補(bǔ)充糾正。
4.引導(dǎo)學(xué)生分析第1段。文章的第1段寫南陽宋定伯夜行遇鬼，敢于誑鬼，并與鬼同行。這是故事的開端。
提問：當(dāng)來定伯遇到鬼后，是采取什么態(tài)度對付鬼的？
宋定伯遇到鬼后，他不逃避，不慌張。敢于正視現(xiàn)實(shí)，設(shè)法和鬼進(jìn)行斗爭。特別是當(dāng)鬼問他汝復(fù)誰？定伯敢于用我亦鬼誑之。充分表現(xiàn)了宋定伯的機(jī)智勇敢，臨危不懼。當(dāng)?shù)弥硪妥约喝ネ坏胤綍r(shí)，也不懼怕、逃避，而是與鬼同行。這表明了宋定伯和鬼進(jìn)行斗爭的決心已定，而且通過遂行一句描寫，表明已付諸行動(dòng)。
5.讓學(xué)生朗讀第1段，加深理解。
（五）指導(dǎo)學(xué)習(xí)第2段：第2段寫得有波折，有變化，曲折生動(dòng)。通過人物對話、動(dòng)作的描寫，突出人物形象。宋定伯和鬼一同上路后，在這一段的開頭描寫了當(dāng)鬼提出了步行太遲，可并遞相擔(dān)時(shí)，宋定伯的大善一句回答再次表現(xiàn)了其大膽、敢于面對面和鬼直接接觸的無畏精神。
1.指定學(xué)生朗讀課文第2段。
2.引導(dǎo)學(xué)生解釋第2段中的重點(diǎn)詞語：
遲：緩慢。卿：您。將：或者。再三：兩次三次。惟：只。了然：完全。了，完全。漕？：趟水的聲音。聽：聽從。徑：一直。去：離開。
3.指定學(xué)生翻譯第2段，教師給予補(bǔ)充糾正。
4.引導(dǎo)學(xué)生分析第2段。
同行的路上，鬼對宋定伯產(chǎn)生懷疑，定伯毫不驚慌，沉著應(yīng)付，打消鬼的疑慮，還抓住了鬼的畏忌之處，這是故事的發(fā)展。
提問：這一段里有兩處表現(xiàn)了鬼的奸詐和多疑，各在什么地方？
鬼背負(fù)定伯時(shí)，對定伯說：卿太重，將非鬼也；鬼聽到宋定伯涉水時(shí)的漕?聲時(shí)，又說：何以有聲？
提問：當(dāng)鬼對宋定伯產(chǎn)生懷疑時(shí)，宋定伯是怎樣應(yīng)付的？
當(dāng)鬼對宋定伯產(chǎn)生懷疑時(shí)，宋定伯面對危險(xiǎn)，毫不驚慌，沉著應(yīng)付。用我新鬼，故身重耳，新死，不習(xí)渡水故耳，巧妙地進(jìn)行解釋，打消了鬼的疑慮。這表明了鬼的無知和愚蠢，鬼不是不可戰(zhàn)勝的。
提問：課文如何描寫宋定伯尋求制鬼的辦法的？
首先，宋定伯是通過我新鬼，不知有何所畏忌？問鬼的畏忌，了解鬼最害怕的東西。其次，通過觀察掌握鬼的行為特點(diǎn)，令鬼先渡，聽之，對鬼進(jìn)行觀察，做到心中有數(shù)，隨時(shí)應(yīng)付可能發(fā)生的任何意外，為宋定伯渡河時(shí)發(fā)出的港催聲的解釋做好準(zhǔn)備。
宋定伯在尋求制服鬼的辦法時(shí)，并不盲目行事，而是運(yùn)用正確的斗爭策略，深入了解敵情，掌握了鬼惟不喜人唾的薄弱地方，達(dá)到知己知彼，準(zhǔn)備進(jìn)一步和鬼斗爭。
（六）指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)第3段。
1.指名學(xué)生朗讀第3段。
2.引導(dǎo)學(xué)生解釋第3段中的詞語：
著：附著，加在。執(zhí)：持，捉住。咋咋：驚叫的聲音。
3.指定學(xué)生譯出第3段，教師給予糾正、補(bǔ)充。
4，引導(dǎo)學(xué)生分析第3段。
宋定伯最終戰(zhàn)勝了鬼，并得錢千五百，這是故事的高潮和結(jié)局。
提問：宋定伯是怎樣制服鬼的？
首先，宋定伯把制服鬼的地點(diǎn)選在宛市附近，因?yàn)檫@里人群集中，正義力量雄厚。在快到宛市時(shí)，定伯把握時(shí)機(jī)，便擔(dān)鬼著肩上，急執(zhí)之。迅速果斷地向鬼發(fā)起了進(jìn)攻，使鬼措手不及。鬼大呼，聲咋咋然，索下，表現(xiàn)了鬼在正義力量面前是如此的渺小和怯弱。直到宛市，定伯才把鬼放在地上，最后鬼化為一羊，便賣之。終于戰(zhàn)勝了鬼。
提問：宋定伯在制服了鬼以后，為什么要對鬼唾之？表明了什么？
恐其變化表明了家定伯與鬼斗爭到底的精神和對待鬼魁疾惡如仇，決不姑息、縱容的態(tài)度。
（七）指導(dǎo)學(xué)生歸納全文中心思想。
本文通過記敘宋定伯捉鬼的有趣故事，宣傳了鬼魁并不可怕，也反映了勞動(dòng)人民的機(jī)智勇敢。
（八）布置作業(yè) 。
1.背誦全文。
2.是字，文言文作此字解，但在本文中，有的地方同于現(xiàn)代漢語的是。請從文中找出一些例子來（不要于是）。
【小資料】
一、 點(diǎn)內(nèi)容圖示。
（1） 鬼：步行太遲，可共遞相擔(dān)，何如？
宋：大善。（使鬼精神麻痹）
（2） 鬼：卿太重，將非鬼也？
宋：我新鬼，故身重耳。（機(jī)智消除懷疑）
（3） 宋：我新鬼，不知有何所畏忌？
鬼：惟不喜人唾。（掌握制鬼之術(shù)）
（4） 鬼：何以有聲？
宋：新死，不習(xí)渡水故耳，勿怪我也。（再次消除鬼疑）
二、作者簡介。
干寶（生卒年不詳），字令升，東晉蔡（現(xiàn)在河南省新蔡縣）人，東晉史學(xué)家、文學(xué)家。曾任著作郎、散騎常侍等官。學(xué)問淵博，著述很多，有《晉紀(jì)》二十卷，時(shí)稱良史，可惜沒有傳下來。
《搜神記》是千寶撰寫的一部志怪小說集。原書二十卷，早已散佚。今本系后人從《法苑珠林》、《太平御覽》等書輯錄而成。書中大部分故事帶有迷信成分，但在一定程度上也反映了古代人民的思想感情。
三、魯迅的有關(guān)論述。
魯迅在《中國小說史略》中說：中國本信巫，秦漢以來，神仙之說盛行，漢末又大暢巫風(fēng)，而鬼道愈熾；會(huì)小乘佛教亦入中土，漸見流傳，凡此，皆張皇鬼神，稱道靈異，故自晉迄隋，特多鬼神志怪之書。這段話揭示了魏晉南北朝時(shí)期志任小說大量涌現(xiàn)的社會(huì)原因。當(dāng)?shù)澜獭⒎鸾檀罅烤幵旃砉适拢麄鞴淼哪Яσ钥謬樔嗣竦臅r(shí)候，在民間卻針鋒相對地產(chǎn)生了一些不怕鬼的故事。
四、譯文。
南陽的宋定伯，年輕的時(shí)候，夜里走路遇見鬼。問鬼，鬼說：我是鬼。鬼問道：你又是誰？定伯騙他，說：我也是鬼。鬼問道：想到什么地方去？回答說：想到宛縣的市上。鬼說：我也想到宛市。便上路。
走了幾里路，鬼說：步行太緩慢，兩人交替的背著，怎么樣？定伯說：很好。鬼使先背定伯走了幾里地。鬼說：您太重，也許不是鬼吧？定伯說：我是新鬼，所以身體重。定伯于是又背鬼，鬼幾乎沒有重量。這樣兩次三次輪著背。定伯說：我是新鬼，不知道鬼怕什么。鬼回答說：只是不喜歡人的唾沫。于是一起走。路上遇到河水，定伯讓鬼先渡過去，聽聽，完全沒有聲音。定伯自己渡過去，水嘩啦啦響。鬼又說：為什么有聲？定伯說：我是新死的，不熟悉渡水的緣故，切莫奇怪。
快要走到宛市，定伯便把鬼扛在肩上，迅速捉住他。鬼大叫，聲音嘴啃的，要求放開讓他下來，定伯不聽他的。一直到宛市上才放他下地，鬼變成了一只羊。便把他賣掉，恐怕鬼有變化，吐他唾沫。得到一千五百錢，于是離開宛市。