教學(xué)目標(biāo)[知識與技能]1、整體感知課文，理清文章脈絡(luò)。2、理解課文的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和主題。[過程與方法]1、學(xué)習(xí)理解精彩的景物描寫，以及準(zhǔn)確生動的動作描寫。2、探討文中的疑難詞語和問題，培養(yǎng)探究的習(xí)慣。...

一、基礎(chǔ)知識1、給下列加粗的字注音：⑴積攢______⑵攢湊______⑶系鞋帶_____ ⑷關(guān)系______⑸嚇唬_______ ⑹恐嚇______⑺強迫_______ ⑻強大______2、按拼音寫漢字：⑴確záo（）⑵尋mì（）⑶chěng（）罰 ⑷yōng（）腫 ⑸bó（）學(xué)...

教學(xué)目的：1、培養(yǎng)熱愛大自然，追求新鮮知識的童心。2、學(xué)習(xí)寫景狀物的方法。3、學(xué)習(xí)運用形象、準(zhǔn)確的詞語狀物、敘事、寫人。教學(xué)重難點：1、重點：學(xué)習(xí)寫景狀物的方法。2、難點：對三味書屋內(nèi)容和寫法和理解。...

教學(xué)目標(biāo)一、 整體感知課文，理清文章脈絡(luò)；二、 體會作者在文章中表達(dá)的感情；三、 領(lǐng)會課文按空間順序安排材料的寫法；學(xué)習(xí)課文細(xì)致觀察、抓住特點，具體、真切、生動地描寫事物。...

1. 學(xué)習(xí)課文《從百草園到三味書屋》與《最后一課》 2. 了解小說的文體特點 二. 學(xué)習(xí)重點： 1. 熟記這兩篇課文的文學(xué)常識。 2. 學(xué)習(xí)《從百草園到三味書屋》一文抓住景物特征進(jìn)行多角度有序描寫的方法。...

一、設(shè)計理念1.本課反映的是兒童生活，貼近學(xué)生的生活，宜從聯(lián)系學(xué)生的自身生活經(jīng)歷與體驗入手，去激發(fā)學(xué)生探究的興趣，引導(dǎo)學(xué)生去正確的認(rèn)識生活，體味成長中的快樂與煩惱。...

【課題】從百草園到三味書屋【創(chuàng)意說明】本設(shè)計用兩個形式精粹、含蘊豐富的問題，帶動對全文的閱讀品析，以期達(dá)到刪繁就簡的藝術(shù)效果。【教學(xué)步驟】1、導(dǎo)入新課：本單元課文主題是成長，我們將陸續(xù)學(xué)習(xí)古今中外六位名家反映成長的文章。...

教學(xué)目標(biāo)：一、理解課文的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、情感、和主題。二、學(xué)習(xí)理解精彩的景物描寫，以及準(zhǔn)確生動的動作描寫。三、探討文中的疑難詞語和問題，培養(yǎng)探究的習(xí)慣。...

教學(xué)目標(biāo)：1. 掌握文章通過描寫（以景物描寫、動作描寫為主）增強語言表現(xiàn)力，文章感染力。2. 熟讀課文，通過有節(jié)奏、有感情的多種形式的朗讀，體會作者的情感。...

教學(xué)目標(biāo):㈠知識和能力目標(biāo)：了解作家作品;積累詞語;體會課文寫景的精妙;把握作品主題。㈡過程和方法目標(biāo)：反復(fù)朗讀課文，理清層次;結(jié)合自身實際，用心體會作者的思想感情，多角度深思課文的主題。...

第四課時： 《從百草園到三味書屋》 （三）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能比較百草園與三味書屋的生活。2、能從多角度對文章主題發(fā)表自己的見解。課前學(xué)習(xí)：能復(fù)述在三味書屋中讀書生活的幾個片段，并加以概括。...

《從百草園到三味書屋》是一篇膾炙人口的散文，我們用了三個課時學(xué)習(xí)了這篇文章，雖然總體看，教學(xué)效果是好的，但是，教完了之后，發(fā)現(xiàn)許多環(huán)節(jié)還沒有盡善盡美，反思一下，希望對以后的教學(xué)有所幫助。...

教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)本文具體生動地寫景狀物的寫作方法，學(xué)習(xí)運用多種修辭方法。2、理解并學(xué)習(xí)本文按空間順序記敘事件。教學(xué)重難點：1、領(lǐng)會課文按空間順序安排材料的寫法。2、學(xué)習(xí)抓住特點，具體而有序地描繪景物的寫法。...

《從百草園到三味書屋》教學(xué)設(shè)計橫街中學(xué) 許鵬浩設(shè)計創(chuàng)意：“百草園”和“三味書屋”是魯迅少年時期兩個相鄰的兩個人生驛站，是魯迅在歷經(jīng)人生滄桑后對童年生活的溫馨回憶。...

一、教材分析本文是一篇回憶性敘事散文，作者用飽含感情的筆調(diào)，描繪了童年生活和學(xué)習(xí)的畫面。作者用兒童的口吻敘述事物，以兒童的視角反映其主觀感受。...