人教版七年級語文（上學期）期中考試測試題(A卷)
b.這孩子傻到這樣的地步，不能再讓他這樣做了吧？
c.這孩子對讀書如此癡迷，為什么不讓他去讀書呢？
d.這孩子傻到這樣的地步，為什么不讓他去讀書呢？
6.下列分析，不符合文章的意思的一項是：（ ）
a.王冕入學舍聽諸生讀書，暮乃反，夜坐佛膝上，映長明燈讀書，這些事例都表明他有濃厚的學習興趣。
b.王冕好學，是因為老師的教導使他從小懂得這樣的道理：只要主動刻苦地學習，就會有所成就。他因此而成為德高望重的人，受到全社會的尊敬。
c.王冕的好學精神，首先感動了她的母親，然后又感動了韓性，他因此走上了學習之路，最終成為博通經典的德士。
d.王冕博通經典，是博學之士，所以在韓性死后，韓性的學生就以王冕為師，跟他學習。
【二】閱讀下列語段，完成7---10題。（10分）
（甲）雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。
（乙）云還沒鋪滿天，地上已經很黑，極亮極熱的晴午忽然變成了黑夜似的。風帶著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭西一頭地亂撞。北邊遠處一個紅閃，像把黑云掀開一塊，露出一大片血似的。風小了，可是利颼有勁，使人顫抖。一陣這樣的風過去，一切都不知怎么好似的，連柳樹都驚疑不定地等著點什么。又一個閃，正在頭上，白亮亮的雨點緊跟著落下來，極硬的，砸起許多塵土，土里微帶著雨氣。幾個大雨點砸在祥子的背上，他哆嗦了兩下。雨點停了，黑云鋪滿了天。又一陣風，比以前的更厲害，柳枝橫著飛，塵土往四下里走，雨道往下落；風，土，雨，混在一處，聯成一片，橫著豎著都灰茫茫冷颼颼，一切的東西都裹在里面，辨不清哪是樹，哪是地，哪是云，四面八方全亂，全響，全迷糊。風過去了，只剩下直的雨道，扯天扯地地垂落，看不清一條條的，只是那么一片，一陣，地上射起無數的箭頭，房屋上落下萬千條瀑布。幾分鐘，天地已經分不開，空中的水往下倒，地上的水到處流，成了灰暗昏黃的，有時又白亮亮的，一個水世界。
7.下面對加點詞語的理解不正確的—項是（ ）（1分）
a.甲段中“別惱”一詞表達人們對長時間下雨的厭惡之情和作者對春雨的喜愛之情。
b.甲段中“樹葉兒卻綠得發亮，小草兒也青得逼你的眼”從側面烘托春雨閃亮的特點，和“像花針”相照應。
c.乙段中“亂撞”一詞形容風和雨點的急驟、猛烈，神韻畢現。
d.乙段中“砸”字既突出大雨點的氣勢和威力，又照應下文樣子的“哆嗦”，寫得準確，精彩。
8.甲段間接描寫風的句子是_________ _，乙段間接描寫風的句子是（舉一例即可）________ _。（2分）