絕唱 教案

教學(xué)目的 
1.了解我國古代民間藝人高超的演唱藝術(shù)。 
2.理解本文聽覺上的聲音與各種感覺溝通起來形成感覺上共通的特點。 
3.學(xué)習(xí)比喻的類型及其作用。 
4.學(xué)習(xí)本文鋪墊襯托的寫法。 
重點、難點 
重點： 
（1）了解我國古代民間藝人高超的演唱藝術(shù)。 
（2）理解本文聽覺上的聲音與各種感覺溝通起來形成感覺上共通的特點。 
難點： 
（l）學(xué)習(xí)比喻的類型及其作用。 
（2）學(xué)習(xí)本文鋪墊襯托的寫法。 
教學(xué)時間二課時 
教學(xué)過程 
第一課時 
一、預(yù)習(xí) 
1.解釋f列詞語。 
（1）高談闊論：大發(fā)議論（含貶義）。 
（2）談笑自如：自由自在地連說帶笑。 
（3）抑揚頓挫：高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。 
（4）百變不窮：變化多次不停止。 
（5）鴉雀無聲：形容非常安靜。 
（6）千回百折：形容曲折的樣子。 
（7）屏氣凝神：暫時抑止呼吸，有意地閉住氣，聚精會神。 
（8）轟然雷動：形容聲音非常響，像打雷一般。 
2.閱讀課文，思考自讀揭示和課后練習(xí)。 
二、導(dǎo)人 
1.作家作品簡介 
本文書選自《老殘游記》第二回。題目是編者加的，略有刪節(jié)。《老殘游記》寫一個江湖醫(yī)生在各地的見聞和活動。作者劉鸚（1857－1909），字鐵云，筆名洪都百煉生，清末丹徒（現(xiàn)在江蘇省丹徒縣）人。 
2.導(dǎo)語 
大家都喜歡聽歌，更喜歡欣賞名家的演唱。你能不能用語言把歌唱家美妙的歌聲描繪下來呢？今天，我們一起來學(xué)習(xí)古代名家對民間藝術(shù)高超的歌唱藝術(shù)的描寫。 
三、正課 
1.請給課文分段并歸納段意。 
討論并歸納：按事情發(fā)展過程分三段。 

第一段：第①自然段。 
寫聽書前。介紹聽書的時間、地點、戲臺及觀眾的情況。 
第二段：第②～③段。 
寫聽書的過程。寫了男人、黑妞和白妞的演唱。 
第三段：第③段。 
寫聽書后，聽眾的反應(yīng)。 
2.提問：文章第①自然段寫明湖居戲臺前座無虛席，無處落腳，花了二百個錢，才弄了一張短板凳，在人縫里坐下。這樣寫有什么作用？ 
討論并歸納：寫出觀眾之滿，座位之貴，襯托下文演唱的精彩。 
3.提問；文章第①自然段寫戲臺上有哪些道具，寫這些有什么作用？ 
討論并歸納：戲臺上，只擺了一張半桌，桌子上放了一面板鼓，鼓上放了兩個鐵片兒（梨花筒）旁邊放了一個三弦子，半桌后面放了兩張椅子。寫這些說明道具簡單，反襯出下文演員演唱技藝的高超。 
4.提問：文章第②自然段怎樣寫男人的外貌的？ 
討論并歸納：穿了一件藍布長衫，長長的臉兒，一臉疙瘩，仿怫風平福橘皮似的，甚為丑陋。從衣著、面容寫。突出他面容的丑陋。 
5.提問：文章第②自然段寫男人彈得幾個曲？彈得怎樣？從哪里可以看出？ 
討論并歸納：先彈了一兩個小調(diào)，后來彈了一枝大調(diào)。彈得很好。開頭人也不甚留神去聽，到后來，全用輪指，那抑揚頓挫，人耳動心，恍若有幾十根弦，幾百個指頭，在那里彈似的。還從觀眾的反應(yīng)寫。這時臺下叫好的聲音不絕于耳，卻也壓不下那弦子去。 
6.提問：文章第8 自然段怎樣寫黑妞的外貌的？