《安塞腰鼓》同步練習(一)
下至深難忘的印象。“我”難忘的是農村小伙伴真摯的情誼，依戀的是純樸的人們，向往的是農村 無拘束的生活，“豆”和“戲”代表的是童年那段愉快的生活。( )⑤《安塞腰鼓》一文，運用了許多排比句，從排比句的形式來看，主要有三種。即：句內的排比；句與句的排比；段與段的排比。( )⑥《絕唱》運用了正面描寫與側面描寫的方法寫白妞。側面描寫首先體現在白妞出場前人們前來戲園聽演唱的盛況上，其次體現在琴師、黑妞的表演技藝的描寫上，再次體現在聽眾對 演唱的評論上。( )⑦《在聲音的世界里》主要寫了作者熱愛音樂，把筆墨集中在對音樂的體驗、理解與思考上，因此，描寫“雨”的聲音是多余的。( )⑧《擺渡》既是一篇哲理散文，又可看作一則現代寓言。對于作家來說，“擺渡”就是引導人們的思想，溝通人們的心靈，提升人們的精神境界；“彼岸”則比喻心靈的凈化和精神 的升華，這是一種崇高而純潔的精神境界。( )7.指出下列句子使用的修辭手法。①每一個舞姿都充滿了力量。每一個舞姿都呼呼作響。每一個舞姿都是光和影的匆匆變幻。每一個舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術享受中，使人嘆為觀止。( )②百十個腰鼓發出的沉重響聲，碰撞在四野長著酸棗樹的山崖上，山崖驀然變成牛皮鼓面了，只聽了隆隆，隆隆，隆隆。( )③它震撼著你，燒灼著你，威逼著你。它使你從來沒有如此鮮明地感受到生命的存在，活躍和強盛。( )④驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風一樣，是飛揚的流蘇。( )⑤多水的江南是易碎的玻璃，在那兒，打不得這樣的腰鼓。除了黃土高原，哪里再有這么厚這么厚的土層啊!( )⑥“每次聽他說書之后，總有好幾天耳朵里無非都是他的書，無論做什么事，總不入神，反覺得‘三日不絕’，這‘三日’二字下得太少，還是孔子‘三月不知肉味’，‘三月’二字 形容得透徹些!”( )⑦人生因有音樂而變得更美好、更難于被玷污、更值得了，不是么?( )⑧擺渡人聽了，搖搖頭說：“你唱的算什么，還沒有他(指有權的)說的好聽。”8.填空。①《社戲》中對一般事件一筆帶過，而對主要事件則盡情點染，體現了組材上____________的特點，看社戲的全過程是詳寫，這部分內容可用三句話概 括：__________、__________、___________。②本文是用第_____人稱寫的，文章主要記敘了________的情形。圍繞看戲還寫了一些趣事，如____________等愉快 生活片斷。作者寫這些，表達了“我”同農村孩子_________的感情，反映平橋村是我的_______________________________________________________。③歸途中寫了偷吃羅漢豆的事，通過________豆________豆________豆______豆的幾個細節描寫，把_______________、_______________、________________等農家少年的美好心靈表現出來。④《安塞腰鼓》中用“農民衣著包裹”、“消化著紅豆角角老南瓜”，_____________出強健有力的后生“釋放出那么奇偉磅礴的能量!”⑤給《絕唱》另寫一個標題_____________，作者寫琴師、黑妞旨在用他們_________白妞。劉鶚的《 》被稱為清朝四大_______________小說。9.根據具體語言環境，簡明、得體地補充人物要說的話。暑期中一天下午二點，小剛到同學李