《安塞腰鼓》同步練習(一)
“我”所“不料”的，這正表現了六一公公這位農民的__________性格特點。29.人物雙喜的語言很有韻味和表現力。他先是用“是”作了正面的肯定回答，不躲不避， 干脆果斷，表現孩子的_________，接著用“_________”作擋箭 牌，使六一公公無話可說，第三句的言外之意是：______________________。第四句是用“________”轉換話題，從而表現了雙喜的______________與______________。30.從整篇文章看，那夜的“豆”并不好吃，那夜的“戲”也并不好看，但作者在文章結尾卻說“再沒有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了。”這樣寫是為了_____________________________________________________________________________。31.對“六一公公竟非常感激起來”一句中“感激”理解錯誤的一項是( )a.生活在最底層的中國農民，只求別人理解、肯定，就感恩圖報。b.因為從大市鎮來的讀書人“我”賞識他的豆，成為六一公公的知音，他便有“士為知己者死”之感。c.從大市鎮來的讀書人肯定了他的豆，六一公公認為這是對他最高的一種獎賞，因而十分感激，表現中國農民的淳善可親。d.六一公公的“感激”，實際上是對“讀書人”和“統治階級權力”的敬畏，作者這樣寫 是為了善意地批判農民的愚昧無知。(三)a這張銅刻的題名是《書癡》。畫面是一間藏書室，四壁都是直達天花板的書架，在一架高高梯凳頂上，站著一位白發老人，也許就是這間藏書室的主人，他脅下夾著一本書，兩腿 之 間夾著一本書，左手持著一本書在讀，右手正從架上抽出一本。天花板上有天窗，一縷陽光正斜斜地射在他的書上，射在他的身上。b讀書是一件樂事，藏書更是一件樂事，但這種樂趣不是人人可獲得，也不是隨時隨地可以拈 來即是的。學問家的讀書，抱著“開卷有益”的野心，估量著書中每一個字的價值而定取舍 ，這是在購物，不是讀書。版本家的藏書，斤斤較量著版本的格式，藏家印章的有無，他是在收古董，并不是在藏書。至于暴發戶和大腹賈，為了裝點門面，在旦夕之間便坐擁百城， 那更是書的敵人了。c真正的愛書家和藏書家，他必定是一個在廣闊的人生道上嘗遍了哀樂，而后才走入這種狹隘的嗜好以求慰藉的人。他固然重視版本但不是為了市價 他固然手不釋卷 但不是為了學問 他是將書當作了友人 將書當作了和朋友談話一樣的一件樂事節選自葉靈鳳的《書癡》32.填空：a段文字的語言表達方式以_________為主。能證明它是藏書室的顯著特征是__________。選文主要從①__________②__________③__________等方面來介紹。33.“天花板上有天窗，一縷陽光正斜斜地射在他的書上，射在他的身上。”根據這句話的 意思判斷：①這時的太陽所表示的時間大約是( )a.早上太陽升起不久 b.傍晚臨近太陽快下山之前c.上午十點以后至下午四點以前 d.正午時分②“梯凳”在室內所擺的方位應是：( )a.室內偏北 b.室內偏南c.室內偏西 d.室內偏東34.“也不是隨時隨地可以拈來即是的”中的“拈”應該為( )a.zhān b.niān c.liǎn d.zān35.對“開卷有益”解釋符合上下文意的一項是( )a.一種可以自由查閱資料的考試b.一打開卷子就