《第一千個(gè)球》教學(xué)案例
師：同學(xué)們搜集的材料很豐富，而且說(shuō)出了自己的體會(huì)。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)足球天才的故事——〈〈第一千個(gè)球〉〉，文中的主人公就是剛才同學(xué)們提到的球王貝利。
二、感知課文，了解內(nèi)容。
師：貝利一生踢進(jìn)一千多個(gè)球，這確實(shí)是一個(gè)了不起的成就。大家想不想知道他的第一千個(gè)球是如何踢進(jìn)去的？想不想知道他進(jìn)球以后的感受？
生：想！［異口同聲。］
師：請(qǐng)大家默讀第一個(gè)片斷——“第一千個(gè)球”，六人一組討論：貝利能踢進(jìn)一千個(gè)球，說(shuō)明了什么？他是怎樣踢進(jìn)第一千個(gè)球的？進(jìn)球后感受怎樣？當(dāng)時(shí)環(huán)境怎樣？［學(xué)生就這幾個(gè)問(wèn)題在小組內(nèi)進(jìn)行討論交流，之后選派代表在班內(nèi)交流，通過(guò)討論，養(yǎng)成主動(dòng)、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)合作的精神。］
生1：貝利的球藝高超。
生2：他是以罰球的方式踢進(jìn)的。而且是在大雨如注的情況下踢進(jìn)的。
師：大雨如注說(shuō)明了什么？
生：雨下得很大！［學(xué)生大聲喊道。］
師：文中還有哪個(gè)詞也表達(dá)了這個(gè)意思？
生：滂沱。［學(xué)生齊聲回答。］
師：這個(gè)詞的讀音容易出錯(cuò)，請(qǐng)大家跟我齊讀一遍，“滂沱
（pngtuŽ）”。［基礎(chǔ)知識(shí)應(yīng)常抓不懈。］
生3：他罰球時(shí)很冷靜，說(shuō)明他心理素質(zhì)很好，進(jìn)球后表現(xiàn)的也很冷靜。
生4：不對(duì)，他進(jìn)球后很激動(dòng)，從他的眼里充滿淚水可以看出來(lái)，而且他還繞場(chǎng)跑了一周，到更衣室后才慢慢冷靜下來(lái)。
師：同學(xué)們剛才說(shuō)貝利有很好的心理素質(zhì)，文中還有什么地方體現(xiàn)出了這一點(diǎn)？
生5：巴西報(bào)紙把他進(jìn)了一千個(gè)球與美宇航員第二次登上月球的新聞并列刊登在頭版時(shí)，他并沒(méi)有得意忘形，他認(rèn)為把人類送上月球比發(fā)生在足球場(chǎng)上的事更重要，可見(jiàn)，他有良好的心理素質(zhì)。
師：剛才同學(xué)們討論得很熱烈，發(fā)言積極，有自己的看法，這樣很好。作為一名世界級(jí)的球星，不僅要有高超的球技，還要有良好的心理素質(zhì)，能正確認(rèn)識(shí)自己，貝利做到了這些，所以他才會(huì)擁有億萬(wàn)喜歡他的球迷。
三、拓展練習(xí)，發(fā)揮能力。
師：大家想不想親自感受一下貝利進(jìn)球時(shí)緊張激烈的情景？
生：想！
師：每六人為一組進(jìn)行討論、交流，同時(shí)選出一位以體育評(píng)論員的身份向大家再現(xiàn)這精彩的一幕。［學(xué)生討論。］
生1：各位觀眾，各位聽(tīng)眾，我是中國(guó)cctv體育評(píng)論員郭皓，我現(xiàn)在在巴西的卡拉馬那體育場(chǎng)向您做現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道。著名球王貝利將要在這兒，在此時(shí)踢進(jìn)他一生中的第一千個(gè)球，可能他自己也沒(méi)想到，他的第一千個(gè)球要以罰球的方式踢進(jìn)……看，他把球放好了，向后退了幾步，保持冷靜，好，他踢出去了，球劃了一道美麗的弧線鉆入網(wǎng)窩。進(jìn)了！整個(gè)體育場(chǎng)沸騰了！由于觀眾吼聲太大，我的轉(zhuǎn)播被迫暫時(shí)中斷，如果您想知道詳細(xì)的情形，請(qǐng)馬上坐飛機(jī)趕過(guò)來(lái)……
生：哈哈……［教室里爆發(fā)出一陣開(kāi)心的大笑］
師：他解說(shuō)的好不好？
生：不好，關(guān)鍵時(shí)刻只顧自己看球，忘了工作。［學(xué)生異口同聲地回答。］
師：誰(shuí)來(lái)補(bǔ)充完后面的內(nèi)容？
生2：各位觀眾，現(xiàn)在繼續(xù)向您報(bào)道。有很多觀眾跑下看臺(tái)，向貝利沖去，他的球衣被剝了下來(lái)，又有人為他套上一件印有1000號(hào)碼的球衣，證明他踢進(jìn)了一千個(gè)球。這是多么激動(dòng)人心的時(shí)刻啊！貝利的眼里充滿了淚水，在觀眾的要求下，貝利正繞場(chǎng)慢跑一周。［讓學(xué)生以評(píng)論員的身份解說(shuō)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感體驗(yàn)，從體驗(yàn)中，既獲得了有關(guān)足球的知識(shí)，又培養(yǎng)了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，形成了良好的語(yǔ)感。］