《我們家的男子漢》教案3
(5)他的眼淚①寫“他”男兒有淚不輕彈,讓我們感受到他的剛強(qiáng),但這種剛強(qiáng)又有別于成年人。②“拿起一塊手巾捂住了臉”,這是他由來信想起了在上海時(shí)的生活,到了動情處竭力掩飾自己的淚水,可見他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男孩子。③無情未必真豪杰,有情亦是大丈夫!這一部分表現(xiàn)“他”的剛強(qiáng),“一條男子漢”的形象已經(jīng)顯現(xiàn)。(6)他面對生活挑戰(zhàn)的沉著①只是覺得好玩才哭的,符合一個(gè)孩子的性格。②“可是他明白了自己不得不去……不作任何無效的掙扎。”表現(xiàn)他作為一個(gè)男孩子、一個(gè)男人、一條男子漢的剛強(qiáng)、成熟。③回安徽時(shí)的勇敢,也是細(xì)節(jié)描寫,表現(xiàn)他的沉著。(7)結(jié)尾部分開頭一句總結(jié)上文,點(diǎn)題。一個(gè)“這”字,指代了上文主體部分所寫的內(nèi)容。抒發(fā)自己從“我們家的男子漢”身上引發(fā)的感受,體現(xiàn)了作者對這一類孩子的關(guān)愛之情。(從其觀察的細(xì)致、長期上可看出)三、拓展延伸:(1)0—4歲的一個(gè)小男孩,他的生活中肯定不會有什么豪言壯語或有什么驚天壯舉,感動我們的只是那些真真實(shí)實(shí)的一個(gè)個(gè)生活細(xì)節(jié)。小結(jié)引伸:在日常生活中或?qū)懳恼聲r(shí),細(xì)節(jié)往往能收到以一當(dāng)十的良好效果。不是很多人都在說“細(xì)節(jié)決定成敗”嘛!那么誰能說一說什么是細(xì)節(jié)描寫呢?怎樣才能描寫好細(xì)節(jié)呢?細(xì)節(jié)描寫是指抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié),加以生動細(xì)致的描繪,它具體滲透在對人物、景物或場面描寫之中。正確運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫,對表現(xiàn)人物,記敘事件,再現(xiàn)環(huán)境有著極其重要的作用。著名作家李準(zhǔn)曾經(jīng)說過:“沒有細(xì)節(jié)就不可能有藝術(shù)作品。真實(shí)的細(xì)節(jié)描寫是塑造人物,達(dá)到典型化的重要手段。”因此,在文章中,為了使人物形象更加鮮明,使作品更具有感染力,就應(yīng)該學(xué)會對細(xì)節(jié)進(jìn)行描寫。描寫的目的是要達(dá)到生動形象,做到寫人則如見其人,寫景則如臨其境,能給人以真切的感受。要寫好細(xì)節(jié)描寫應(yīng)注意下面幾點(diǎn)。1、 選用典型細(xì)節(jié)。2、細(xì)致觀察事物。3、精心錘煉詞語。4、巧妙運(yùn)用修辭。我們共同生活半年多時(shí)間了,大家能說一說老師或同學(xué)們身上的某個(gè)言行舉止方面的細(xì)節(jié)嗎?讓學(xué)生隨機(jī)地說一說。(2)作者為什么把這樣一位四歲的小男孩稱為男子漢?歸納一下課文中的“男子漢”所具有的品質(zhì)。有志不在年高,男子漢也沒有年齡的尺度、性別的限制,只要具備這些優(yōu)秀品質(zhì),就是一位真正的男子漢!(完成板書并小結(jié))(3)你知道現(xiàn)實(shí)生活中,一般人眼里的男子漢是什么樣子的嗎?金錢、權(quán)力、相貌、身份、地位……相貌堂堂、權(quán)傾一方、腰纏萬貫……(4)你覺得什么樣的人才是真正的男子漢呢?能舉出一些你所了解的男子漢的事例嗎?a、在我們的身邊,有許許多多有身份有地位的人,仍與老百姓同甘苦、共患難,在人民的心目中,他們是公仆、是堂堂正正的男子漢!周恩來:鞠躬盡瘁,死而后已,為黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)出了自己的一生,孔繁森:扎根雪域、獻(xiàn)身邊陲,把自己的一切交給了黨和人民。牛玉孺:擔(dān)任呼和浩特市的市委書記期間,當(dāng)?shù)氐墓I(yè)產(chǎn)值成倍增長,城市面貌大有改觀,他把權(quán)力交給了人民,他造福了一方百姓,卻犧牲了自己的健康。b、在我們的身邊,還有許許多多默默無聞、普普通通的人,他們能急他人所急,想他人所想,用自己的智慧為社會無私地奉獻(xiàn)著自己的青春和汗水,在人們的心目中,他們是兄弟、是頂天立地的男子漢!雷 鋒:出差一千里,好事做了一火車。自己省吃儉用,卻能胸懷他人。袁隆平:一位相貌平平的七旬老人,穿梭在田頭,心系天下民生。徐本禹:一介文弱書生,生活拮據(jù),卻能只身支教窮山僻壤,無怨無悔。田世國:孝心動天地、泣鬼神,捐賢救母,反哺之舉,令世人動容。c、師參與其中:其實(shí)在我們自己的家中、在我們的長輩甚至是晚輩中也不乏男子漢。在這篇課文中女作家用心地觀察,細(xì)膩地描繪出了一個(gè)三、四歲的男子漢。他崇拜父親,自己身上也處處閃耀著男子漢的光輝。確實(shí),小時(shí)候人都會覺得自己的父親非常了不起,父親對我們的態(tài)度往往能影響我們的一生。老師記得小時(shí)候,家住在農(nóng)村。那時(shí)媽媽還未生下弟弟,家里就我和妹妹兩個(gè)女孩。每次出去走親訪友時(shí),爸爸總讓我坐在他寬寬的肩膀上。別人看見了,就會半真半假地對他說:“看你,還把個(gè)丫頭頂在頭上!”這時(shí)爸爸就會笑著說:“丫頭是我們家的寶啊!”他是這樣說也是這樣做的。和我一般大的女孩大多初中沒畢業(yè)就出去打工掙錢養(yǎng)家了,而爸爸卻扛著多方的壓力讓我和妹妹高高興興地讀完了大學(xué)。因此,小時(shí)候坐在爸爸肩上那溫馨的情景永遠(yuǎn)定格在了我的心里。后來,在散文《父愛綿長》中我曾這樣寫過:爸爸走了,媽媽從來不要求我們把工作做得怎么樣,相反每次都叮囑我們不要因?yàn)楣ぷ鞫蹓牧松眢w。但小時(shí)候,騎在爸爸肩上趕路的情景卻讓我們記憶猶新,因?yàn)樽酶呖吹眠h(yuǎn),不知不覺中便能走完很長的路。現(xiàn)在想來,那是爸爸給了我們更高的起點(diǎn),我們還有什么理由落后于別人呢!無論是孝敬老母,還是做好工作……父親平凡而短暫的一生,雖無任何驚人之舉,也無顯赫的身份與地位,他只是用心扮好了一個(gè)丈夫、一個(gè)父親、一個(gè)男人的角色,在鄰里鄉(xiāng)親的眼里、在我們子女的眼里,他是表率、是楷模、是一位真正的男子漢!同學(xué)們,在日常生活中你去仔細(xì)觀察了嗎?用心感受了嗎?