《我們家的男子漢》教案3
四、小結(jié)升華：好，今天，我們一起探討了一個關(guān)于男子漢的話題。照著板書小結(jié)課文內(nèi)容。在一個蹣跚學(xué)步、稚氣未脫的小男孩的生活細(xì)節(jié)中，我們認(rèn)識到了男子漢的真諦。至情至信、自主獨立、剛強(qiáng)坦誠的人就是男子漢。不論年齡的大小、不論職位的高低、也不論財富的多寡，只要擁有了這些（指著板書右側(cè)）優(yōu)秀品質(zhì)，你就是一個大寫的人，一個頂天立地的男子漢。最后請欣賞《男兒當(dāng)自強(qiáng)》，讓我們在歌聲中尋覓男子漢的雄姿！第七課時： 《我們家的男子漢》 （一）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、查工具書，讀準(zhǔn)文章字音，弄清字意。2、能抓住關(guān)鍵語句具體生動的復(fù)述課文中的人物和事件。3、小組合作，探究課文思路，深入研究課文主體部分安排材料的順序和特點。...
教學(xué)目標(biāo)：1、能自主識字，積累詞語，理解“讓男子漢們自己好好兒地長吧”等句子的含義。2、能根據(jù)課后“學(xué)習(xí)小建議”自主閱讀，知道課文描寫了小男子漢“吃飯爽氣”、“崇拜父親”、“要求獨立”等事；知道這是個活潑可愛，天真無邪的孩...
一、導(dǎo)入學(xué)習(xí)生花妙筆抹亮生活細(xì)節(jié)，點燃生活情趣。王安憶用女作家特有的細(xì)膩筆觸將他們家的小小男子漢可愛、陽光的成長呈現(xiàn)在我們的面前。其實，在我們的身邊，也有這樣成長著的精靈，只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)的慧眼，缺乏表達(dá)的熱情罷了。...
6教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)以人物性格特點分類組織、安排材料的方法；細(xì)致的觀察和細(xì)膩的描寫。2.體會“男子漢”，逐漸成熟，自主自1立、剛強(qiáng)的性格特征。3.學(xué)習(xí)生動、風(fēng)趣、幽默而又含蓄的語言。...
第七課時： 《我們家的男子漢》 （一）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、查工具書，讀準(zhǔn)文章字音，弄清字意。 2、能抓住關(guān)鍵語句具體生動的復(fù)述課文中的人物和事件。 3、小組合作，探究課文思路，深入研究課文主體部分安排材料的順序和特點。...
班級 姓名 一、整體感知1. 課文的標(biāo)題是“我們家的男子漢”，但寫的卻是一個才幾歲的小孩子，這是為什么呢？讀讀想想，說說你的高見。 2. 課文分為開頭語、主體部分、結(jié)束語三部分，概括各部分的內(nèi)容大意，你一定不會感到為難吧。...
6教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)以人物性格特點分類組織、安排材料的方法；細(xì)致的觀察和細(xì)膩的描寫。2.體會“男子漢”，逐漸成熟，自主自1立、剛強(qiáng)的性格特征。3.學(xué)習(xí)生動、風(fēng)趣、幽默而又含蓄的語言。...
我們家的男子漢教學(xué)目標(biāo) 1、積累文中的生字詞語，理解文中頗有哲理的語句。 2、通過閱讀概括小男孩的性格特點，說出小男孩的形象，及給我們的啟示。 3、理解男子漢的含義，培養(yǎng)同學(xué)爭做男子漢的信心和勇氣、敢于面對挑戰(zhàn)的思 想意識。...
教學(xué)目標(biāo)：1、能自主識字，積累詞語，理解“讓男子漢們自己好好兒地長吧”等句子的含義。2、能根據(jù)課后“學(xué)習(xí)小建議”自主閱讀，知道課文描寫了小男子漢“吃飯爽氣”、“崇拜父親”、“要求獨立”等事；知道這是個活潑可愛，天真無邪的孩...
第八課時： 《我們家的男子漢》 （二）學(xué)習(xí)目標(biāo)：摘出文中細(xì)膩描寫人物的有關(guān)語句，體會描寫的精妙之處。課前學(xué)習(xí)：品讀文章生動、風(fēng)趣、幽默而又含蓄的語言。...
我們家的男子漢教學(xué)目標(biāo) 1、積累文中的生字詞語，理解文中頗有哲理的語句。 2、通過閱讀概括小男孩的性格特點，說出小男孩的形象，及給我們的啟示。 3、理解男子漢的含義，培養(yǎng)同學(xué)爭做男子漢的信心和勇氣、敢于面對挑戰(zhàn)的思 想意識。...