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人生寓言教學設計1

人生寓言教學設計1


    2. 擔子重,路程長。比喻擔負的責任很艱巨。
    3. 死了以后才罷手。形容為完成一種責任而奮斗終身。
    4. 自己不想要的,不要施加于別人。
    造句略
    六. 
    1. 時:按一定的時間復習    說:通“悅”(愉快)
    2. 慍:生氣、發怒。
    3. 故:舊的;為:當做
    4. 罔:迷惑;殆:有害
    七. 
    1. b     2. a     3. c
    八. 
    a. ②③      b. ⑤⑥      c. ①④
    九. 閱讀理解
    (一)
    1. 擄
    2. 王子、我、其他人;對比寫出人世間沒有不能承受的苦難
    3. 略
    4. 凡是人間的災難,無論落到誰頭上,誰都得受著,而且都受得了——只要他不死。
    (二)
    1. b
    2. 無知無畏有時表面看來完全一樣,但實質不同。
    3. 無知不等于無畏,無畏不是膽大妄為,無知是可怕的。
    (三)
    1.(1)我們必須有堅韌不拔的精神。
    (2)我們自己要有信心。
    2.(1)這些蠶固執地、勤奮地工作著,我感到它們和我非常相似。
    (2)對真理的探索。
    3.(1)尋求現實的人:他們工作或進行科學研究是為了獲得報酬。
    夢想家:投身于科學研究本身,被純粹的科學研究所吸引,無暇也無熱情去謀求物質上的利益。
    (2)對前者,居里夫人表示理解,對后者表示贊同。
    4.(1)癡迷
    (2)“科學展現出的嶄新遠景”(或:“科學本身具有的偉大美”)
    5.“專心致志”,“追求真理”,“甘于寂寞”,“淡薄名利”,“溫和沉靜”等,任選其一。
    (四)
    1. 略
    2. lún  孔子及其弟子言行   儒   
    3. uè     ùn      hùi
    4.(1)舊的(知識)         (2)多次地自我檢查      
    (3)真誠、誠實           (4)按照一定的時間
    5.(1)b   (2)a    (3)c    (4)a     (5)a     (6)
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