9、春 （語(yǔ)文版教案）
“一年之計(jì)在于春”：見(jiàn)注釋⒀。語(yǔ)出蕭繹的《纂要》其中有“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”
3、美句推薦朗讀：（同學(xué)推薦朗讀，并說(shuō)理由，教師點(diǎn)撥）
我推薦：盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。疊用“盼望”足見(jiàn)急切，借“東風(fēng)報(bào)訊”滿懷喜悅。讀的時(shí)候要用活潑清新的語(yǔ)調(diào)。
我推薦：山朗潤(rùn)起不了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。三個(gè)動(dòng)詞排比用，寫(xiě)春在山頭，春在水邊，春陽(yáng)溫暖。三個(gè)動(dòng)詞要重讀。
我推薦：第三段，寫(xiě)出了春草的新，力，柔的特點(diǎn)；尤其是“鉆”字和幾個(gè)疊詞用得妙。要讀得輕，柔，仿佛陶醉其中。
我推薦：描寫(xiě)春花的那一段。寫(xiě)出了春花爭(zhēng)艷的熱鬧場(chǎng)面。還用了不少擬人和比喻的修辭，特別喜歡“像眼睛，像星星，還眨呀眨的”不僅寫(xiě)出了野花的多，還寫(xiě)出了花的光亮，仿佛看到它那輕盈的姿態(tài)。要讀得稍快點(diǎn)，讓人產(chǎn)生遐想。
我推薦：描寫(xiě)春風(fēng)的那段。通過(guò)觸覺(jué)，臭覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)寫(xiě)出了春風(fēng)和煦清新的特點(diǎn)。要讀得慢而柔，仿佛在感受春風(fēng)一般。
我推薦：描寫(xiě)春雨的段。這一段先寫(xiě)春雨的特征，用幾個(gè)比喻寫(xiě)出了雨的多，密、細(xì)、柔；再寫(xiě)了雨中的景色，讓人感覺(jué)溫馨。要讀出喜愛(ài)之情。
我推薦：第⑦段。這段由對(duì)景的描寫(xiě)轉(zhuǎn)到了對(duì)人的描寫(xiě)，寫(xiě)男女老少在春天的活動(dòng)，表現(xiàn)出了人們的精神狀態(tài)——爽。要讀得有激情，讀出力量來(lái)。
我推薦：最后三句：用三個(gè)比喻，詮釋出春天的特點(diǎn)：新，美，力。讀的時(shí)候要讀出贊美之情。
五、用一句話概括自己讀《春》的感受。（學(xué)生發(fā)言）
我覺(jué)得《春》像一首贊美詩(shī)。
我覺(jué)得《春》像一幅山水畫(huà)
我覺(jué)得《春》像一闕田園牧歌式的詞。
我覺(jué)得《春》像一首節(jié)奏明快的歌。
…………
六、小結(jié)。
我覺(jué)得《春》像一杯蘊(yùn)涵了綿長(zhǎng)而清洌韻味與芳香的醇酒。要真正品嘗出它的滋味并非易事。在這篇“貯滿詩(shī)意”的“春的贊歌”中，事實(shí)上飽含了作家特定時(shí)期的思想情緒、對(duì)人生及至人格的追求。
七、總結(jié)——如何把把句子寫(xiě)優(yōu)美：
1、明白各種句式：從字?jǐn)?shù)來(lái)看，有短句、長(zhǎng)句；從結(jié)構(gòu)來(lái)看，有單句、復(fù)句；從用途來(lái)看,有陳述句、疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句；從修辭來(lái)看，有比喻句、擬人句、排比句等，不同句式表達(dá)效果不同。
2、用豐富恰當(dāng)?shù)脑~匯把語(yǔ)言寫(xiě)得暢達(dá)，文氣貫通，增強(qiáng)文章的審美意蘊(yùn)，從而感染讀者。
3、善于運(yùn)用各種修辭手法，還可以運(yùn)用貶詞褒用、褒詞貶用、大詞小用、正話反說(shuō)、巧用諧音，使語(yǔ)言顯得幽默俏皮，增加生動(dòng)感。
4、錘煉語(yǔ)言，使句子具有豐富的內(nèi)涵，給人以啟迪，富有哲理,耐人尋味。
八、作業(yè)。
1、仿寫(xiě)一個(gè)比喻句，使之與前后兩句構(gòu)成一組排比句。
誠(chéng)信好像那黑夜中的明燈，失去它你將寸步難行；______________，_________________；誠(chéng)信好像那夏日的微風(fēng)，失去它你將難當(dāng)酷暑。