音樂巨人貝多芬•自學(xué)評估
c.穿過了 沖倒了 挾卷著d.挾卷著 穿過了 沖倒了（2）根據(jù)上下文，理解加粗詞語的含義心平氣和：________________________________（3）劃線句子①“只加給他許多新生的力量”中，“新生的力量”指________________________________（4）劃線句③給人深刻的啟示，下列各項中對其理解不正確的一項是（ ）a.揭示出生命的真諦，生命的活力只有在奮斗中才能體現(xiàn)。b.生命的意義在于不斷進取，克服一切困難，排除一切干擾。c.成了死湖和空殼，也是生命存在的一種形式，不必遺憾。d.只有不斷流動，生命之水才有活力；只有不斷生長，生命之樹才能常青。（5）對全文理解不正確的一項是（ ）a.作者把生命比作一江春水，描繪出奔流入海的壯觀畫面，豪放中又不失浪漫。b.生命的歷程應(yīng)當(dāng)既有歡樂，又有痛苦，這樣才能使人走向成熟。c.作品結(jié)尾暗示人們，生活中有很多不幸和痛苦，它為編織美麗的人生創(chuàng)設(shè)了機遇。d.我們個人的生命是渺小卑微的，因而也是痛苦和美麗的。（6）劃線句②“生命又像……”省略了一段話，請聯(lián)系上下文思考、推斷：①“生命又像”什么？生命又像________________________________②圍繞這一比喻可以寫哪些內(nèi)容？請以簡潔的語言敘述。（7）請用“生命像……”開頭，寫幾句話（30-50字），表達(dá)你對生命的理解。參考答案達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1.hè 邃 xiāo 磐 kē 躊2.雜亂無章：文多又亂，沒有條理不見天日：看不見天和日惹人注目：引起人注意，吸引人去看零亂不堪：形容很亂，不能入目3.答：按照訪問的順序，一共寫了女傭介紹貝多芬的情況，參觀貝多芬的工作室，貝多芬下樓并開始和“客人”談話，貝多芬和“客人”共進晚餐，貝多芬回憶往事。主要事件：“客人”參觀貝多芬的工作室，貝多芬和“客人”會面，貝多芬回憶他最后一次指揮音樂會的情形。4.比喻。貝多芬的意思是說，一般人都以為他很可怕，很難接近，而“客人”竟然來拜訪他，女傭也未經(jīng)他的允許就讓客人進門，他對他們的做法感到吃驚。能力提高1.密不通風(fēng)喻“耳聾”2.表現(xiàn)出貝多芬面對耳聾帶來的孤獨與安靜表現(xiàn)出坦然；轉(zhuǎn)而用“心”觀察和思考人生，進而把這種思考付諸音樂，并且領(lǐng)悟了音樂的真諦。音樂成為他忠實的朋友，撫慰他的心靈，并傳達(dá)他的心聲，朋友會離去，會誤解他，但是音樂不會，音樂永遠(yuǎn)陪伴他。3.《約翰·克利斯朵夫》以集中表現(xiàn)克利斯朵夫的生活遭際和人生追求為基本內(nèi)容，貫穿在小說中的是克利斯朵夫?qū)λ囆g(shù)和生活的熱愛，對理想的不懈追求。克利斯朵夫的經(jīng)歷和性格與貝多芬相似。4.貝多芬以他整個的生命和熱情從事音樂創(chuàng)作，音樂在貝多芬的筆下和心靈，已經(jīng)成為生命的象征，而樂隊只能奏出有聲的音符，卻不能完美地傳達(dá)心靈的律動和生命的節(jié)奏，即貝多芬“心靈的音樂”。開放探究（1） c（2）形容波浪平靜，或指在生命行程中戰(zhàn)勝艱難險阻時獲得的那種愉悅從容的心境。（3）雨水（或：從外界吸取生命營養(yǎng)）（4）c（5）d（6）①一棵小樹（或一粒種子）②可以寫出如下內(nèi)容：它在生長中伴隨著快樂和痛苦。春天抽葉開花，夏天濃蔭結(jié)果，秋天葉色緋紅，冬天落葉歸根。或：既吸收空氣，承受陽光，又經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，酷暑嚴(yán)寒。（7）略