《狼》教學(xué)學(xué)案
1、背誦全文
2、課外文言文閱讀 狼 施 威
狐笑豬曰:“汝蠢然一物,焉能及我。”豬曰:“汝何必笑我,汝亦不見(jiàn)得能立功于世。”狐曰:“我之皮,能衣被蒼生,如何言無(wú)功?若汝則無(wú)功耳。”豬曰:“我之肉,能供人果腹,如何言無(wú)功?”羊貿(mào)貿(mào)然來(lái),曰:“汝等不必爭(zhēng),我能兼汝二者之長(zhǎng),又當(dāng)如何?”語(yǔ)未竟,狼突如其來(lái),盡撲殺而食之。笑曰:“這一班奴隸性質(zhì)的畜生,動(dòng)輒言功,只合做我的犧牲也。”(選自吳妍人《俏皮話》)
1)解釋文中加點(diǎn)字。
竟: 犧牲:
2)翻譯下列句子。
⑴汝蠢然一物,焉能及我:
⑵動(dòng)輒言功:
3)選文中有一成語(yǔ): ,其在文中的含義是 ;與文中“果腹”一詞有關(guān)的成語(yǔ)是: ,其在文中的含義是 。
4)下列加點(diǎn)的“之”字與其他三項(xiàng)不同的是( )
a.我之皮,能衣被蒼生(造福百姓),如何言無(wú)功?
b.禽獸之變?cè)p幾何哉
c.我之肉,能供人果腹,如何言無(wú)功?
d.盡撲殺而食之
5)在人們傳統(tǒng)的觀念中,許多人對(duì)狼有一種厭惡和憎恨的情緒,把它看成是邪惡的化身,你是怎樣理解本文中狼的形象的?
(第二課時(shí)作業(yè):3、4、5、6)
3、《狼》這篇文章可以分為兩個(gè)部分,第一部分是 ,寫屠戶 、 、
、 、的經(jīng)過(guò)。這一部分通過(guò)屠戶的 、 的描寫,表現(xiàn)屠戶的 的性格特征。第二部分是 ,諷喻 。
4、寫出含有“狼”字的成語(yǔ)或諺語(yǔ)。
5、《狼》這篇文章揭露了狼的 和 的本性,贊揚(yáng)了屠戶