《荒島余生》教學(xué)設(shè)計
阿q精神的第六個特點是“自欺欺人”，即“精神勝利法”。阿q與人家打架吃了虧，心里就想：“我總算被兒子打了，現(xiàn)在世界真不像樣，兒子居然打起老子來了。”于是他心滿意足，儼然得了勝利似的。當(dāng)他被關(guān)進牢房時，他便“以為人生天地之間，大約本來有時要抓進抓出”；當(dāng)他被拉去殺頭時，他便“覺得人生天地之間，大約本來也未免要殺頭的”。所以，阿q“永遠是得意的”。
阿q精神的第七個特點是“奴隸性”。阿q看到審訊他的人穿著長衫，便知道這人有來歷，“膝關(guān)節(jié)立刻自然而然的寬松”，立即跪了下來。長衫人物叫他站著說話，但他還是跪著，并且第二次審訊他時，他仍然下了跪。
22.荒島余生教學(xué)目標(biāo) 1快速閱讀課文。把握內(nèi)容，體會文中的思想感情。 2培養(yǎng)學(xué)生堅強的意志和愛勞動的作風(fēng) 3自主合作探究的學(xué)習(xí)方式 教學(xué)重點 理清人物的思路，感受他的心理活動。聯(lián)系學(xué)生的生活體驗，引導(dǎo)學(xué)生正確。...
○課型：閱讀、研討課 ○學(xué)生現(xiàn)狀：八個班的學(xué)生中，一部分原來第一層次班的同學(xué)基礎(chǔ)較好，可能對教師所授內(nèi)容接受快一些，但其余同學(xué)都在一定程度上存在學(xué)習(xí)困難。...
一、教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)中華人民共和國教育部制訂的《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（實驗稿）的要求，分析教材內(nèi)容、特點，參照學(xué)生現(xiàn)有知識水平和理解能力，確定本課的教學(xué)目標(biāo)：（1） 情感態(tài)度目標(biāo)：情感態(tài)度價值觀的教育可著重于：通過課...
教學(xué)目標(biāo)： 1.速讀課文，把握文章內(nèi)容，提高學(xué)生的概括能力。 2.培養(yǎng)學(xué)生堅強的意志，正確對待現(xiàn)實生活中的困難和挫折。 教學(xué)重點： 1.理清人物的思路，感受魯濱遜的內(nèi)心活動。...
22、荒島余生教學(xué)目標(biāo)： 1、培養(yǎng)學(xué)生快速默讀課文，抓住課文主要信息，概括內(nèi)容要點的能力。 2、學(xué)習(xí)通過心理描寫來刻畫人物性格，表現(xiàn)作品主題的寫法。...
教學(xué)目標(biāo)： 1、培養(yǎng)學(xué)生快速閱讀課文，抓住課文主要信息，概括內(nèi)容要點的能力。 2、理解魯濱孫的人物形象及其意義。 3、學(xué)習(xí)主人公在困境中表現(xiàn)出的人類優(yōu)秀品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生正確對待生活中的挫折和失敗，培養(yǎng)積極、樂觀、健康的人生態(tài)度。...
教學(xué)目標(biāo) 1快速閱讀課文。把握內(nèi)容，體會文中的思想感情。 2培養(yǎng)學(xué)生堅強的意志和愛勞動的作風(fēng) 自主合作探究的學(xué)習(xí)方式 教學(xué)重點 理清人物的思路，感受他的心理活動。聯(lián)系學(xué)生的生活體驗，引導(dǎo)學(xué)生正確。...
教學(xué)目標(biāo)： 1、培養(yǎng)學(xué)生快速閱讀課文，抓住課文主要信息，概括內(nèi)容要點的能力。 2、理解魯濱孫的人物形象及其意義。 3、學(xué)習(xí)主人公在困境中表現(xiàn)出的人類優(yōu)秀品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生正確對待生活中的挫折和失敗，培養(yǎng)積極、樂觀、健康的人生態(tài)度。...
○課型：閱讀、研討課 ○學(xué)生現(xiàn)狀：八個班的學(xué)生中，一部分原來第一層次班的同學(xué)基礎(chǔ)較好，可能對教師所授內(nèi)容接受快一些，但其余同學(xué)都在一定程度上存在學(xué)習(xí)困難。...
教學(xué)目標(biāo) 1、培養(yǎng)學(xué)生快速默讀課文，整體感知課文的能力。 2、理清文章結(jié)構(gòu)。 3、學(xué)會通過細膩的刻畫來表現(xiàn)人物性格的方法。 4、學(xué)習(xí)主人公在困境中表現(xiàn)出的人類優(yōu)秀品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生正確對待生活中的挫折和失敗。...
教學(xué)目標(biāo)： 1、培養(yǎng)學(xué)生快速閱讀課文，抓住課文主要信息，概括內(nèi)容要點的能力。 2、理解魯濱孫的人物形象及其意義。 3、培養(yǎng)積極、樂觀、健康的人生態(tài)度。...
教學(xué)目標(biāo) 1快速閱讀課文。把握內(nèi)容，體會文中的思想感情。 2培養(yǎng)學(xué)生堅強的意志和愛勞動的作風(fēng) 自主合作探究的學(xué)習(xí)方式 教學(xué)重點 理清人物的思路，感受他的心理活動。聯(lián)系學(xué)生的生活體驗，引導(dǎo)學(xué)生正確。...
(板書：落華生)生（齊）：落華生。師：再讀一遍。生（齊）：落華生師：你看到這個名字有什么想法？孫老師最喜歡舉手的人，來，請你！生：說明這個人很喜歡吃花生！...
教學(xué)目標(biāo)：1、理解父親贊美花生的話的深刻含義，懂得做人要做有用的人，不要只做偉大、體面的人。對他人有益，對社會有用，是一個人的真正價值，是一個人真正的體面。2、初步學(xué)習(xí)在自讀、交流后，把要點復(fù)述一遍。...
全文圍繞“種花生、收花生——吃花生，議花生”來寫，真實地記錄了作者小時候的一次家庭活動和所受到的教育。課文著重講了一家人過花生收獲節(jié)的情況，通過談?wù)摶ㄉ暮锰�，借物喻人，揭示了我們要學(xué)習(xí)花生不圖虛名、默默奉獻的品格，說明...