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七年級(jí) 上冊(cè)第三單元 單元分析與提示

七年級(jí) 上冊(cè)第三單元 單元分析與提示


青島  馬仙芝

    日月經(jīng)天,江河行地;春風(fēng)夏雨,秋霜冬雪。多姿多彩、鬼斧神工的大自然燃起了人們愛美心靈的火炬,吸引了人們尋覓美、贊賞美的雙眸,故而眾多的文人騷客舉筆揮毫、引吭高歌,留下了數(shù)不清的千古絕唱。第三單元的詩(shī)文大多就是這樣一些文情并茂的優(yōu)美篇章,不少出自名家之手,具有意境優(yōu)美、構(gòu)思精巧、語(yǔ)言生動(dòng)、情景交融、富有詩(shī)情畫意等共同的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)這幾篇課文,既是提高讀寫聽說(shuō)能力的重要途徑,又是一次美的巡禮;從中既可得到文學(xué)藝術(shù)的滋養(yǎng),又可得到審美的陶冶。色彩斑斕、美妙絕倫的大自然,從春到夏,從秋到冬,一定會(huì)在學(xué)生心中留下美好的印象,從而激發(fā)他們熱愛美好生活、熱愛大自然的思想感情。

    學(xué)習(xí)這幾篇課文,要注意以下幾點(diǎn):

①注重誦讀,通過(guò)富有感情的朗讀來(lái)體會(huì)課文的意境,培養(yǎng)美的情趣,體驗(yàn)優(yōu)美、充滿韻味的語(yǔ)感。

②理清思路,學(xué)習(xí)作品精美的構(gòu)思。

③將整體感知與抓住重點(diǎn)深入理解有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

④深入作品的意境之中,體會(huì)作者的思想感情。

⑤品味詩(shī)文優(yōu)美的語(yǔ)言是一種藝術(shù)享受,要反復(fù)朗讀,在整體感知的基礎(chǔ)上,揣摩、欣賞精彩語(yǔ)段和詞語(yǔ)。

⑥要以學(xué)生為主體,嘗試自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法;貫徹知識(shí)和能力、過(guò)程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)方面的教育。

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