社會與司法的保障
第二十課 《法律護我成長》學程導航
第2課時 社會與司法的保障
一、學習目標
1、理解社會保護司法保護的含義、意義及互相關系。
2、知道我國保護未成年人健康成長的主要法律名稱及相關條文。
3、通過參與有關活動，培養、提高觀察、判斷、分析問題的能力。
二、課堂預習
（一）基礎知識梳理
1、“少年兒童保護教育中心”的作用是什么？
2、相關法律條文的內容及意義是什么？
3、什么是社會保護？
4、什么是司法保護？
5、未成年人違法犯罪的特定條件下，受到怎樣的保護以及相關的法律規定？
6、保護未成年人的具體法律有哪些？
（二）預習檢測
1、社會保護，是未成年人保護中__________ 的組成部分。
2、各級人民政府、 ________ 、_________ 、及_________ 、都有_________ 保護未成年人的健康成長、維護__________ 的正當權益。
3、司法保護是指，公、檢、法，以及司法行政部門等通過___________ ， 對未成年人所實施的_______________ 。
4、未成年人是國家的希望，___________ 為未成年人提供特殊的保護就是保護____________ 的明天。
三、課堂教學
（一）構建知識體系
1、社會保護的意義
2、社會保護的相關法律規定
3、社會保護的含義
4、司法保護的實質與意義
5、司法保護的相關法律規定
6、司法保護的法律體系
（二）課堂練習
【選擇題】
1、下列幾位初中生的行為屬于國家法律禁止的是 （ ）
a. 甲在家中上網查找數學競賽題目
b. 乙到書市購買了幾本科技小發明的書
c. 丙和幾位同學在教室里玩撲克牌
d. 星期六晚上，丁和幾位同學到舞廳跳舞
2、司法部門對未成年人的違法犯罪，在處罰上與對未成年人的違法犯罪有所區別，是從 （ ）
a.未成年人違法犯罪危害一般較小的角度出發
b.成年人的違法犯罪危害較大的角度出發
c.保護和挽救未成年人的角度出發
d.未成年人不懂法而犯法的角度出發
3、 司法機關在辦理未成年人的違法犯罪案件中，堅持的方針是 （ ）
a. 教育、感化、挽救 b. 尊重人格尊嚴
c. 保護合法 權益 d. 促其早日改過自新
4、 1991年9月，我國正式頒布了 （ ）
a. 《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》
b. 《中華人民共和國義務教育法》
c. 《中華人民共和國未成年人保護法》
d. 《中華人民共和國教育法》
【非選擇題】
1、國家文化部、國家文物局發出通知，要求從XX年5月1日起，全國文物系統各級博物館、紀念館、美術館等要對未成年人集體參觀實行免票，對學生個人參觀可實行半票，家長帶未成年人參觀的，對未成年子女免票。其意義是什么？
四、課后拓展訓練
1、既然打工的童工大多數都是自愿的，有關部門為什么還要解救他們？要徹底杜絕童工現象還需要做出哪些努力？