第五課 跨越代溝

    我漸漸長大了，脾氣暴躁了，時常對父母發脾氣，可父母總是那樣寬容我。一次考試，我考得很糟糕，當我拿出試卷準備挨罵時，父母一句怨言也沒有，還替我擦干眼淚，將一碗熱氣騰騰的飯端到我面前。當時，我是含著眼淚一口一口把飯咽下的，那時我真的感到了內疚與慚愧，淚水止不住地落了下來。
    這十五年來，令我難忘的事實在是太多了，正如父母的愛那樣太多太深了。我不知從哪講起，我也不知該用什么語言去描述。因為每當我遭受生活風雨襲擊的時候，父母總在港灣候著我的歸航。我現在之所以努力學習，既是為了對得起自己，也是為了對得起我的父母。讓所有的感激與敬意都匯聚成一句我發自內心的話：“謝謝你們的愛!”  
    教師：這篇文章寫自你們的一個同齡人之手。作為孩子，對于父母的關心和愛護，大家已經感受得很多了!但是，如何表達我們對父母的關心和愛護，如何表現我們對他們的孝敬呢?這是值得大家思考的問題。
    2.教師：觀察一下為生活勞碌奔波的父母親，你會覺得自己該成熟該懂事，該力所能及地為他們分擔點什么了。然后你會發現當你這么做了之后，無論是你自己，還是你的父母，都有一份喜悅。同學們都渴望成熟，渴望獨立，但應該讓自己在生活中漸漸成熟與獨立，別忘了幫父母分擔一些勞動。
    3.請同學們回憶，在你生病的時候，父母細心照顧你的事情。如果父母生病了，你能做到哪些呢?
  學生發言：略。
  教師：父母在生病的時候或者是情緒低落的時候，就是最需要我們的時候，這時候，一杯熱茶，幾句寬慰話，主動承擔起家務活，自覺完成自己的學業……你所能做到的這些小事情，比任何藥方都有效的。
    4.教師指導學生完成教材第三目第四◎有關內容。
    教師小結：其實，日常生活中，我們可以用各種方式來表達自己對父母的關愛和孝敬，愛迪生說過一句話：家庭是父親的王國，母親的世界，兒童的樂園。只要我們稍微留意自己的言行舉止，從小事做起，對父母多些關愛和自己力所能及的照顧，我們也會逐漸地成熟與獨立，整個家庭氛圍將會更加美好。
    教師：我相信大家有這樣的素質：說到做到，身體力行地做一些事情吧。留意一下，當自己表達了對父母的孝敬后是一種怎樣的心情?留意一下，當父母感覺到了你們的孝敬后，露出了怎樣的表情?各位可以將你們的所做所感記錄下來。
    步驟四：周末了，今天我當家
    活動內容見教材“活動感受”活動二“當一天‘家長”’。
    (學生完成后，把活動感受和家長的意見反饋給教師。)
    教師總結本課：不忘父母養育恩。父母的恩澤所及，讓我們學會了感激生活，領悟生命的意義。從小，父母給予我們無限的愛，因為愛，所以我們懂得了責任。父母之愛對我們的影響恒久綿長，使我們更加珍惜生活。誰言寸草心，報得三春暉!
同學們，希望你們能力所能及地回報父母的養育之恩，孝敬他們，從小事做起，做一個有責任心的人。
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