第三課 在交往中完善自我 學案
馬路上遇到迷路的陌生人問路，我會
公交車上看到有老人上車，我會
⑵當你解決了上述問題，你的自我感覺怎樣，為什么會這樣？
⑶如果在以后的生活中再遇到類似的情況，你會怎么辦呢？
課堂小結：
人在社會生活中必須與他人交往，交往的必要性和重要性。
學習反思：
我的收獲
我的不足
第二框 我們的朋友遍天下
教師寄語：四海之內皆朋友
學習目標：
1、知道交往的內圈和外圈及交往由內圈向外圈發展的必要性和方式方法。
2、掌握擴大的交往的方式和好的作用。
3、樹立廣泛交往，廣交朋友的意識。
學習重難點：
由“內圈”向“外圈”發展
學習過程：
一、自主學習
1、一個人的交往，以 為圓心，由小及大，向外擴展，可以劃為幾個圓圈。從交往范圍看，由 、鄰里、學校、社區（村莊）、再到整個社會。
2、隨著年齡的增長，人的交往范圍會逐步 向 擴展，交往的
越來越大。
3、青少年時期， 是我們交往的主要內圈， 在我們的生活中扮演越來越重要的角色。
4、擴大交往范圍的方式有哪些？
二、合作探究
㈠自主感悟
閱讀教材、理解“內圈”和“外圈”的涵義。
㈡觀察與思考
⑴你的交往的對象有哪些？你的交往范圍有多大？你交網友嗎？你有外國朋友嗎？
⑵請你思考“廣交朋友”與“慎交朋友”的關系。
㈢實踐與活動
請你將學到的擴大交往范圍的好方式親身實踐，體驗交往的益處與樂趣。
二、課堂達標訓練
㈠網絡填空
⑴隨著年齡的增大，人的交往范圍會逐步由