《 感悟青春 》 教學設計 教學目標（一）情感態度與價值觀目標1.“感悟”——學生在發現青春特點的過程中，感悟青春的美好和無限可能。2.“享受”——學生分析事例“小剛的世博之旅”，明確解決問題的過程就是成長的過程，懂得正視青春煩...

第四課 工欲善其事，必先利其器獨立思考，自主學習第一課時教學環節 教學活動設計 設計意圖 一、導入 （1）學生觀看本教師備課系統“多媒體資源”中提供的錄像《我是學習的主人》，并談體會，總結錄像中的主人公運用了哪些辦法進行自主學...

課題：第一課 珍惜新起點 第二框（創建新集體） 【使用說明與學法指導】使用說明：1、課前充分預習課本p7—p9，用紅筆勾畫出重難點知識；獨立認真完成導學案，標記疑點。...

第二課 《揚起自信的風帆》（一）：教學目標（1）知識目標 a、了解自信與自負和自卑的心理特征，以及它們與成功的關系。b、了解樹立和增強自信的方法（2）能力目標a、學會正確評價自己b、盡量避免自信的兩大誤區——自負與自卑c、學會運用...

課件一：顯示課題及相關背景圖案，配有輕音樂中央電視臺著名節目主持人李詠，各位同學熟悉嗎？誰能說說目前他主持的兩個欄目？（學生回答略。）今天，老師就帶領大家一起走進李詠和他的《幸運52》。...

課 題人的生命的獨特性教 學目 標 [知識目標] 使學生知道每個人的生命都是獨一無二的；知道人的生命獨特性的表現。 [能力目標] 培養和提高學生觀察、辨別、分析生命獨特性的能力；培養學生根據個體 生命的獨特性來思考和設計適合自己成長...

第五課 小康家園三、“還是很多人的夢想”第二課時——全面建設小康社會教學目標：知識與技能：明確全面建設小康社會的目標；比較總體小康與全面小康的區分；過程與方法：能夠分析低水平、不全面、發展不平衡的具體原因及表現；逐步理解全...

教學目標教學過程：導入新課：播放 《稍息、立正、站好》師：你們喜歡這首歌嗎？ 生：師：為什么？ 生：師：說的很好。這首歌非常輕快，使人心情愉悅，產生美感。有人說：“生活處處都有美，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。...

——轉化后進生的個案例析潘英福一、個案研究背景1、個案自然狀況莫某，女，18歲，××中學高二年級學生。入學成績在年級中下水平，屬擇校生。...