我愛我?guī)煂?dǎo)學(xué)案
一、 學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、 情感、態(tài)度、價值觀：進(jìn)一步樹立尊師觀念，尊敬老師，激發(fā)對老師的熱愛之情。
2、 能力：提高對尊師內(nèi)涵的理解能力。
3、 知識目標(biāo)：了解教師工作的特點，懂得學(xué)生應(yīng)熱愛尊敬老師。
二、 學(xué)習(xí)重點、難點
1、“師愛濃濃”是本課的學(xué)習(xí)重點
2、熱愛尊敬老師是本課的學(xué)習(xí)難點
三、學(xué)習(xí)過程
愛我?guī)煟 崩蠋煂ξ覀儍A注了濃重而深厚的愛——師愛濃濃
自主探究 合作學(xué)習(xí)
（一）師愛濃濃：
學(xué)法導(dǎo)航：a.通過閱讀課本，嘗試著自己完成下面的任務(wù)。b.小組內(nèi)交流一下，看看自己作的對不對，形成正確的答案。c.記憶這些基本知識，看誰記的快！d.組內(nèi)起立檢查（可以是同桌、對桌，查記憶及在課本上的標(biāo)畫）。e.看看還有什么問題要提出，準(zhǔn)備向全班提出。
學(xué)習(xí)任務(wù)：
1、議一議：老師給予我們的愛體現(xiàn)在哪些方面？
總結(jié)：老師每天為了我們同學(xué)的成長辛勤地工作著，老師給了我們太多的愛和幫助，同學(xué)們
再看這幾幅圖片：
展示幻燈片：生物實驗課上，老師指導(dǎo)學(xué)生使用顯微鏡；閱讀課上，老師指導(dǎo)學(xué)生閱讀；微機課上，老師指導(dǎo)學(xué)生制作動畫；美術(shù)課上，老師引導(dǎo)學(xué)生感悟四季的美景。
學(xué)生討論：結(jié)合圖片和短片，說一說老師是通過什么方式幫助我們成長的？
①老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者]
放映動畫《老師的一天》。再看這幾幅圖片：
展示張幻燈片：生物實驗課上，老師指導(dǎo)學(xué)生使用顯微鏡；閱讀課上，老師指導(dǎo)學(xué)生閱讀；微機課上，老師指導(dǎo)學(xué)生制作動畫；美術(shù)課上，老師引導(dǎo)學(xué)生感悟四季的美景。
提問：結(jié)合圖片和短片，說一說老師是通過什么方式幫助我們成長的？
學(xué)生回答。
教師總結(jié)：老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。老師用淵博的知識和創(chuàng)造性的勞動，幫助我們掌握科學(xué)文化知識和技能，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識和實踐能力；教給我們科學(xué)的思維方法和學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)我們學(xué)會學(xué)習(xí)。這就能充分的體現(xiàn)出老師對我們的濃濃愛意----師愛濃濃。
②老師是我們成長道路上的引路人
我們從小學(xué)一年級開始學(xué)習(xí)《思想品德》這門功課，從中我們學(xué)到了很多做人、做事的道理，而且在平時的學(xué)校生活中，老師也是經(jīng)常教給我們做人的道理。
提問： 老師曾經(jīng)告訴過你哪些做人的道理？
與人相處…遵守法紀(jì)…其他方面…
學(xué)生回答。
教師總結(jié)：老師教給我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪拢蠋煄椭覀儜?zhàn)勝挫折和困難，我們的成長離不開老師的關(guān)心、愛護(hù)和幫助。
③老師的愛是是無私的
著名詩人徐志摩曾經(jīng)在他的詩中寫到“輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”。雖說這本不是用來贊美老師的，但是我覺得他恰恰可以形象地描述出老師那種“捧著一顆心來，不帶半根草去”的誨人不倦的無私奉獻(xiàn)精神，正因為有了老師的愛，我們才能夠健康的成長。
暢所欲言：談?wù)勀闩c老師之間關(guān)于愛的故事。
學(xué)生們會談到很多。
教師總結(jié)：同學(xué)們與老師之間有很多感人的故事，這些都能體現(xiàn)出老師對我們的無私的愛。
(二)熱愛尊敬老師
想一想：學(xué)生應(yīng)如何熱愛尊敬老師？
1、 學(xué)生要尊敬老師
小品欣賞：《程門立雪》（學(xué)生表演小品，有5位同學(xué)參與：旁白、楊時、游酢、程頤、程頤家人，幻燈片上會適時出現(xiàn)下雪和鐘表飛快轉(zhuǎn)動的圖片。）