第2課 開始新學習

第2課  開始新學習
第1站   學習的理由
[教學目標]
知識目標：明白學習的重要意義。
能力目標：做學習的主人，做學習的管理者。
情感態度價值觀：學生能競爭學習，自主學習，研究性學習，珍惜學習環境，運用科學的學習方法提高學習效率。
[教學重，難點]
學會學習 （1）學習的重要意義
             （2）中小學學習不同的特點
[教學方法]三交流一反饋。
[課前準備]讓學生搜集通過學習改變命運的事例。
[導入課堂]
名言讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，物理使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯與修辭使人善辯。——培根
[教學過程]
1、預習提示：自讀課文，找重點內容：
（1）學習的理由：        （2）義務教育知識；  
（3）中學生為何要認真學習？四人一組，比一比看哪組找得快？
2、課堂練習：暢所欲言話答案。學習的理由：
學校是知識的殿堂，進步的階梯；
通過學習，我們發現自己的潛質，培養自己的能力； 
接受義務教育，是每個中國公民的權利和義務。
3、各抒己見話學習動機：
（1）學習是個體生存的必要手段.
（2）學習可以促進人的成熟.
（3）學習可以提高人的素質.
（4）學習是文明延續和發展的橋梁和紐帶.
4、知識鏈接：關于義務教育你知道多少?
兩人一組，談談看誰知道得多？
5、相信自己是最佳演員情景劇表演——幫幫子強。
6、看22頁圖談感想
（1）我印象最深的是貧困地區兒童悲慘的畫面，因為我覺得我們和那些山區的孩子的生活水平差別太大了。我們應該珍惜我們現在的生活條件，并且去幫助上不起學的孩子。
（2）原來我總認為學習那么多課，是多么痛苦、煩惱，但當我看到貧困山區那些因為貧窮上不起學的同齡人一雙雙無奈，渴望上學的眼睛時，我想我擁有這么好的學習環境，這么多優秀的老師還在這兒抱怨，我真是身在福中不知福。
（3）我們將如何珍惜自己的學習機會？
我們應珍惜這樣的環境。積極主動的學習。不怕學習中遇到的困難。同時還要能運用科學的學習方法改進我們的學習效率。
7、暢談收獲！
[課堂小結]
我們的學習環境和受教育的權利是來之不易的，學習也是我們成才的重要的和唯一的途徑。因此我們應該珍惜這樣的環境，積極主動地學習，不怕學習中遇到的困難，同時還要能運用科學的學習方法改進我們的學習效率。
[板書設計]
學校是知識的殿堂，進步的階梯。
學習的理由  通過學習，我們發現自己的潛質，培養自己的能力。
接受義務教育，是每個中國公民的權利和義務。
 
［鞏固練習］
一、填空
⒈人要受教育,___才能得到健全發展.
⒉在學校,我們能夠系統地接受____ ,  從而拓展自己的_____, 開啟自己的____ ，提升自己的_____.
⒊許多有趣的知識,經過____我們才能知道.通過____我們會發現原來___________的潛能,這樣,我們就能夠更加正確地了解自己的個性, 找到并且發展自己優勢的潛能,____將來回報社會,奉獻國家的能力.
⒋對現代社會的每個人來說,＿＿都是終生的主題.不同的人生階段, 會有不同的學習任務,通過不斷的學習，人們提高了自己的＿＿,提升了自己的＿＿＿＿ ,增強了自己回報社會的能力.