魯教版上冊(cè)總復(fù)習(xí)學(xué)案
4.學(xué)習(xí)外來文化，不等于照抄照搬，而是要有選擇地吸收和借鑒。（√ ）
5.世界有多少個(gè)國(guó)家和民族，就會(huì)有多少獨(dú)特的文化習(xí)俗。（ √ ）
第三課時(shí)（總第29課時(shí)）
復(fù)習(xí)內(nèi)容：輔導(dǎo)相關(guān)練習(xí)
復(fù)習(xí)過程：
一、簡(jiǎn)答題輔導(dǎo)
1.什么是節(jié)日？
答：節(jié)日是一種文化習(xí)俗，是國(guó)家和民族在長(zhǎng)明的歷史演進(jìn)中所形成的獨(dú)具一格的文化傳統(tǒng)。
2.學(xué)習(xí)了“做友好往來的使者”這一節(jié)后，你有哪些收獲？（至少寫3 條）
答：（略）
3.一個(gè)有理想、有目標(biāo)、有追求的人，會(huì)怎樣對(duì)待網(wǎng)絡(luò)？
答：一個(gè)有理想、有目標(biāo)、有追求的人，總把生活安排得井井有條，而不會(huì)把時(shí)間浪費(fèi)在對(duì)自己無益的事情上。在網(wǎng)絡(luò)交往中，我們要注重瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)工作有關(guān)的信息，不應(yīng)在無關(guān)信息面前停留，更不應(yīng)在無聊信息上浪費(fèi)精力，要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”，學(xué)會(huì)抵御網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑。我們要善于利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，解決工作學(xué)習(xí)生活中的問題；幫助別人解決一些困難，做一些對(duì)他人和社會(huì)有用的事情。在為他人、為社會(huì)服務(wù)中，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
三、材料分析
1.一名年僅16歲的少年，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，在校無心學(xué)習(xí)，精神萎糜不振。雖經(jīng)學(xué)校老師及家長(zhǎng)的多次教育和勸導(dǎo)，但仍不思悔改。不幸的是，該少年在不知不覺中結(jié)織了自己認(rèn)為很信得過的網(wǎng)上“朋友”。
某日，這個(gè)所謂的“朋友”，邀該少年外出旅游，在未經(jīng)學(xué)校許可和老師知曉的悄況下，該同學(xué)欣然前往。誰(shuí)知該同學(xué)卻一去不回。學(xué)校著急，家長(zhǎng)更是心焦…… 。
閱讀材料后回答：（l）作為中學(xué)生，我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)交往中應(yīng)怎樣保護(hù)自己？
答：中學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)交往中保護(hù)自己，必須提高自己的安全防范意識(shí)，不輕易泄露個(gè)人資料，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求。現(xiàn)實(shí)生活中的問題，盡可能找熟悉的朋友或師長(zhǎng)幫助解決，不要僅僅依賴網(wǎng)友來滿足自己的情感需求，以免受騙上當(dāng)。中學(xué)生只有不斷提高自己的辨別覺察能力，提高自己的抗誘惑能力，才能保護(hù)自己。
（2）我們作為一個(gè)網(wǎng)上游客時(shí)，應(yīng)遵守怎樣的網(wǎng)絡(luò)規(guī)則？
答：網(wǎng)絡(luò)交往要遵守的網(wǎng)絡(luò)規(guī)則：①要遵守道德。在網(wǎng)絡(luò)聊天室、公告欄等公共場(chǎng)所，要語(yǔ)言文明，輕松幽默，不辱罵他人；對(duì)求助者，要出于愛心，盡力相助；與網(wǎng)友交流，要真誠(chéng)友好，不欺詐他人等等。②要遵守法律。網(wǎng)絡(luò)交往是現(xiàn)實(shí)人際交往的延伸，因此，上網(wǎng)要遵守法律這一最基本的行為準(zhǔn)則。例如，不惡意制造，傳播流言，不侮辱他人人格，不進(jìn)行詐騙活動(dòng)；不泄露國(guó)家機(jī)密；不制造，傳播病毒，不利用網(wǎng)絡(luò)破壞公共設(shè)施等等。
二、期末綜合練習(xí)輔導(dǎo)
第一部分：單項(xiàng)選擇題：
1.自尊的重要表現(xiàn)是（ c ）。
a.珍惜 b.肯定 c.知恥 d.快樂
2.自尊的人最看重自己的（ d ）。
a.個(gè)性 b.榮譽(yù) c.感受 d.人格