特殊的保護 特殊的愛
2、“辨別四道防線？”
讓學生閱讀圖片(教材p107)，說出四幅圖片分別體現了未成年人保護法的哪一道防線。
課堂小結 通過今天這堂課的學習，我們了解到青少年需要家庭、學校、社會和法律給予特殊的保護，同時我們自己也應該增強自我保護意識，運用法律手段保護自己的權益。
課后作業： 1.青少年需要特殊保護的原因是什么？ 2 保護未成年人合法權益的法律有哪兩部？保護未成年人的四道防線是什么？
3什么是家庭保護？什么是學校保護？學校保護包括哪些方面?
當堂訓練：《特殊的保護 特殊的愛》
一、單項選擇
1.黨和國家對未成年人的健康成長無限關懷，制定了專門保護未成年人合法權益的法律。這些法律是（ ）
①義務教育法 ②未成年人保護法 ③中學生日常行為規范 ④預防未成年人犯罪法
a.①② b.②④
c.②③ d.①②④
2.據報載，洛陽市3名小學生在金某違法經營的電子游戲廳玩游戲時，因欠交2.5元錢，竟被金某用刀殺害。人民法院依法判處金某死刑。這一案例說明（ ）
①要加強對未成年人的社會保護 ②未成年人需要法律給予特殊保護 ③全社會應創造一種有利于未成年人健康成長的社會環境 ④未成年人要依法自律，又要學會自我保護