第4課《歡快的慶春節拍》教案
你怎樣評價高騰的做法。
思路：此問題主要是考查分析問題的能力。青少年都希望自己能夠成為一個與眾不同的人，但追求個性不等同于標新立異，個性的獨立也并不等同于故作姿態。真正的個性在于從內心深散發的魅力。當然，自由也并不是完全的自由，世界上完全的自由是不存在的。因為我們每個人都有相應的責任。
探究：高騰同學的言行反應了追求個性的心理和對個性的誤解。雖然每個人都希望成為一個與眾不同的人，但追求個性不一定要在裝扮上標新立異。真正的個性在于從內心深處散發的魅力，而是故作姿態的外在表現。
高騰片面強調所謂個性，不遵守學校紀律的行為是應該受到批評和教育的。
對于此問題的探究，你的看法是什么？
問題4 剛進入初一下半學期的小麗，這段時間臉上長了許多的青春痘,她正為此煩惱,昨天又和小剛發生爭執,回到家媽媽看她不高興,問她怎么了?她氣呼呼地回一到了自己的房間,心想:煩死人了,活的真沒勁。
你認為小麗有沒有幸福？
思路：剛進入青春期的中學生，生理和心理都在發生變化，正在從幼稚走向成熟，在這個過程中，總會出現這樣或那樣的煩惱。但是我們現在還擁有夢想，以及可以為夢想奮斗的勇氣。年輕時我們最大資本，因為年輕，我們不會害怕失敗；因為年輕，我們可以為了美好的明天而揚帆遠航。因為年輕，我們可以……
探究：我認為小麗是幸福的。初中階段是青少年生長和發育的重要階段。在這一時期，我們可能會遇到很多的煩惱，例如與家長產生矛盾，與同學產生矛盾，與自己最要好的朋友產生矛盾等等，但是這些不愉快的事情會很快地從我們的腦海中消失。最重要的是我們還有更多的夢想和激情。因為我們擁有青春，所以我們不怕失敗，相信一切可以從頭再來；因為我們擁有青春，所以我們可以盡情的放飛心中的夢想。這就是青春的幸福，需要我們滿滿的品味。
對于此問題的探究，你有什么不同的看法呢？
典題•熱題•新題
例1 關于對青春的理解，下列說法不正確的是（ ）
a.青春就像大海，像高山，充滿著驚濤駭浪，充滿著崎嶇坎坷，只有靠熱情、智慧、勇敢和意志，才能到達希望的彼岸，踏出一條通向成功的人生之路
b.青春是不圓滿的，會帶有許多的心酸和缺憾，但正是因為不圓滿，就多了一份真誠的體驗，多了一種美好的希冀
c.青春是孤獨的，會使人產生無限的憂愁，增加悲觀與失望，給我們的七彩生活增添陰云和前進的阻力
d.青春是快樂的，是力量，是勇氣，是靈性，是獨立，是智慧，是自信的象征，誰擁有青春，誰就有幸福的體驗
思路分析：該題用了否定式提問，可能會使我們在答卷過程中因粗心誤審題為肯定式提問，導致所回答的問題錯誤。因此，在回答題目時，我們要仔細、認真，理解好每個問題，以免發生不應當錯誤。
答案：c
例2 做到珍惜青春，喜歡自己的人生價值，下列說法正確的是（ ）
a.樹立崇高理想，一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會就越有益
b.要珍惜美好的青春時光，勤奮學習，提高技能，具有創新精神和實踐能力，努力充實自己，發展自己，豐富自己
c.從現在做起，從小事做起，熱愛生活，思考人生，勤于動手，勇于實踐，力爭上游