第四課 知識讓人生更亮麗 學案
合作探討：怎樣糾正不良的學習習慣?系統總結：學習本課后你的收獲 我們應主要從三方面學會學習： 1、轉變＿＿＿＿，學會＿＿、＿＿、＿＿＿的學習，方法是＿＿＿＿＿＿＿＿。2選擇＿＿＿＿＿＿＿，應當從＿＿＿、根據＿＿＿＿、摸索＿＿＿＿的學習方法。3、養成良好的＿＿＿＿。如：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿等。練習與檢測：一、填空：1、學會學習是一個人＿＿＿＿和＿＿＿的基本要求。面對信息時代的挑戰，我們必須轉變學習＿＿、學會＿＿。2學習方法因＿＿而異，因＿＿而異，好的學習方法應該符合＿＿＿＿規律，符合自己的＿＿特點。最＿＿＿＿自己的學習方法，才是最有效地學習方法。二、不定項選擇題1、做學習的管理者，我要（ ）a.隨自己的意愿學習 b。學會自主學習c.提高學習效率 d。科學安排時間2、通過近一個時期的學習，我覺得學習（ ）a.只有樂，沒有苦 b。只有苦，沒有樂c.有苦也有樂 d。要正確理解苦與樂，才能真正享受學習3、下列學習方式和學習方法，不正確的說法有（ ）a.只要是學習成績好的同學的學習方法就一定是好的學習方法b.只有適合自己的，能不斷提高自己學習效率的學習方法才是好的學習方法c.好的學習方式會在學習的過程中自然而然形成，用不著摸索嘗試d.用小學的方法也一定能學好初中的各門功課。4、法國的貝爾納說：“良好的方法能使我們更好地發揮天賦的才能，而拙劣的方法則可能阻礙才能的發揮。”這句話給我們的啟示是（ ）a.學習要靠天賦 b。學習要講究方法好策略c.要學會選擇科學的學習方法 d。要主動探索適合自己的學習方法5、平時有的同學有一邊看電視一邊做作業的現象，對這種表現認識正確的是：（ ）a。這樣學習可以勞逸結合 b。這是不良學習習慣的表現，會降低學習效率c.要糾正不良學習習慣，主要得靠別人的監督d.這樣的習慣一旦養成，就沒法糾正了三、請你出主意李芹同學在小學時學習成績不錯。但升入初中后，由于學科增多、難度加大及老師授課方式改變，她雖做了努力，但學習成績仍然很不理想。李芹想：是我驕傲了嗎？是我不好好學習了嗎？好像都不是啊！她心里很可惱。請你幫她出出主意。答案：一、填空（略）二選擇題：（1）bcd（2）cd（3）b（4）bcd（5）b三、李芹要認真分析一下自己的實際情況，找出原因，對癥下藥。她應從以下幾個方面解決：首先轉變學習方式，學會自主學習，在學習上成為一個自主的學習者，逐步擺脫對父母和老師的依賴。其次，掌握適合自己的學習方法，提高課堂學習效率，做到課前認真預習，上課認真聽講，課后及時復習，把握好每個環節的質量。同時要科學安排時間，對自己的學習有一個合理規劃，有計劃的學習。再次，養成良好的學習習慣，如認真思考，敢于質疑，勤學好問，自覺嚴格執行學習計劃等。