第六課 授人玫瑰 手留余香教案
閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：
1.林林說：“我得到的不僅是經(jīng)濟(jì)上的幫助，更有比金錢貴重的顆顆愛心。”請(qǐng)說說你對(duì)愛心的理解，在材料中初一(2)班的同學(xué)們有哪些具體行為體現(xiàn)了顆顆愛心?
2.初一(2)班的班主任老師對(duì)同學(xué)們的行為給予了充分的肯定，并告訴同學(xué)們“授人玫瑰，手留余香”的道理。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“授人玫瑰，手留余香”這句話的理解。
3.“人人為我，我為人人”，你認(rèn)為身體康復(fù)后的林林又該怎樣做呢?
參考答案：
1.愛心是一份情感，一種關(guān)懷、責(zé)任和奉獻(xiàn)。它更多的表現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，它需要啟迪、激活、熏陶和培養(yǎng)才能養(yǎng)成。材料中初一(2)班同學(xué)到醫(yī)院看望林林、打電話鼓勵(lì)林林、幫林林補(bǔ)習(xí)功課、為林林捐款都是愛心的具體體現(xiàn)。
2.“授人玫瑰，手留余香”的意思是說幫助了別人，自己也會(huì)得到快樂和幸福，我們的人生也會(huì)變得更有意義、更有價(jià)值。在我們的人生道路上，每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的難題。實(shí)際上人生的意義不僅表現(xiàn)在解決自己所遇到的問題上，而且也表現(xiàn)在幫助他人解決所遇到的問題上。如果別人因?yàn)槲覀兊膸椭股疃涌鞓泛托腋＃敲矗覀兙蜁?huì)得到心靈的凈化、精神的滿足和道德的升華，我們的人生就更有意義、更有價(jià)值。在前進(jìn)的道路上，我們搬開別人腳下的絆腳石，有時(shí)恰恰是為自己鋪路。所以我們說“授人玫瑰，手留余香。”
3.身體康復(fù)后，林林應(yīng)該用真摯的愛回報(bào)同學(xué)、班級(jí)和社會(huì)，讓其它需要得到幫助的人得到他真誠和善良的關(guān)愛。
七、資料包
愛，成功和財(cái)富
一位婦人走到屋外，看見前院坐著三位長著白胡須的老人。雖然她并不認(rèn)識(shí)他們，但依然十分友好地對(duì)他們說：“我想也許我們并不熟悉，但我想你們應(yīng)該餓了，請(qǐng)進(jìn)來吃點(diǎn)東西吧。”
“家里的男主人在嗎?”老人們問。
“不在，”婦人回答，“他出去了。”
“那我們不能進(jìn)去。”老人們回答。
傍晚丈夫回到家里，婦人將事情經(jīng)過告訴了他。丈夫說：“告訴他們我在家里了，請(qǐng)他們進(jìn)來吧!”于是，婦人將三位老人請(qǐng)進(jìn)屋內(nèi)。
“我們不可以一起進(jìn)一個(gè)房屋。”老人們說。
“為什么呢?”婦人迷惑不解。
其中一位老人指著他的一位朋友說：“他的名字是財(cái)富。”然后又指著另外一位說：“他是成功，而我是愛。”接著又補(bǔ)充說：“你現(xiàn)在進(jìn)去與丈夫商量一下，要我們其中的哪一位到你們家里。”
婦人進(jìn)去告訴了丈夫。丈夫非常高興地說：“那趕快邀請(qǐng)財(cái)富進(jìn)來!”
婦人卻表示不同的意見：“親愛的，為什么不邀請(qǐng)成功進(jìn)來呢?”
他們的媳婦在屋內(nèi)的另一個(gè)角落聆聽了他們的談話，并提出自己的意見：“我想應(yīng)該先邀請(qǐng)愛進(jìn)來。”
思考了一下，丈夫?qū)D人說：“就照媳婦的意見辦吧!”于是，婦人又來到屋外，問道：“請(qǐng)問哪一位是愛?”愛起身朝屋子走去。另外兩人也跟著他一起進(jìn)入屋內(nèi)。