七年級政治自己的事自己干導學稿
【學習目標】
1、懂得自立的含義；了解自立的表現。
2、初步形成自己管理自己的學習和生活的能力，為將來走向自立人生打下堅實的基礎。
3、樹立自立的生活態度；在實踐中體驗自立的意義。
4、培養學生正確的人生觀，明確在法治社會里公民權利與義務的關系。
教學重點：自立的含義、表現
教學難點：在實踐中培養自立品質
【預習領航】
仔細閱讀課本34頁——38頁的相關內容，試做下列練習。
一、填空題：
1、自立就是 。人的成長過程，就是一個 的過程。
2、自立作為成長的過程，是 ，也是
的過程。
二是非判斷：
4、自立就是凡事不依靠別人，都自己獨立完成。………………………… （ ）
單項選擇：
5、小麗是個自立的孩子,我認為她在生活中的表現有…………………… （ ）
①自己的衣服自己洗 ②遇到困難時,馬上向媽媽求救 ③媽媽給她疊被子、收拾書包等 ④父母外出時，自己能做飯、料理自己的生活
a、①② b、③④ c、①④ d、①③
6、關于自立，下列說法錯誤的是…………………………………………… （ ）
a、自立是自己的事情自己干，不需要他人的任何幫助
b、從學會走路開始，我們就獲得了身體的自立
c、當能夠自己吃飯、穿衣時，我們就有了自立生活的體驗
d、走上了工作崗位，能夠自己養活自己，我們就獲得了基本自立的人生
7、日本教育孩子有句名言：“除了空氣和陽光是大自然的賜予，其余一切都要通過勞動才能獲得。”對這句話的正確理解是………………………………………… （ ）
a、只有學會自立才能在社會上生存 b、學生最重要的任務是勞動
c、學生不能對家長有任何依賴 d、人類要不斷地認識和改造自然
三、異國風情
德國人常說，他們的首要任務就是讓孩子懂得，一個人走向社會最終要靠自己，靠自立和自強。在原聯邦德國的法律條文中，有一個有趣的規定，要求孩子幫助父母做家務。條文內容是：
6歲之前可以只玩耍，不必做家務。
6---10歲：偶爾要幫助父母洗碗、掃地、買東西。