遵守法律規學案設計
通過以上兩個問題的學習，概括：法律的最終目的是：（ ）
5、總結：
法律的特點
6、 閱讀“法律維持社會的安定與和諧”部分，總結：法律在社會中的作用。
【知識鞏固】
一、選擇題
1、法律是通過（ ）來實現的
a、說服教育 b、國家強制力 c、自覺自愿 d、警察強制
2、法律對犯罪分子進行懲罰的目的在于（ ）
a、僅僅為了打擊 b、懲前毖后、治病救人c、沒有更好的辦法d、替受害者復仇
3、對待法律，正確的態度是（ ）
a、只要遵守就夠了 b、自己知法守法就可以了
c、學了法律知識就不會違法 d、知法守法還應護法
4、下列有關法律的說法錯誤的是（ ）
a、法律提醒每個人遠離犯罪 b、法律的作用是可以替代的
c、法律通過國家強制力的保障協調人際關系
d、法律在各類規則組成的有機整體中處于非常關鍵的地位
二、材料分析
在我國，任何人不論其職位有多高，功勞有多大，都必須嚴格遵守國家的法律，依法規范自己的行為；任何人一旦觸犯了法律，都要受到法律的制裁，絕不允許任何人超越于法律之上。
結合所學的知識，分析上述材料說明了什么。
【學習目標】
了解法律規范的具體特點
認識法律規則在維護公共秩序方面所具有的重要意義，增強遵守法律規則的意識
【學習重、難點】
理解法律的四個顯著特征
【學法指導】
通過閱讀---交流----解疑,形成對法律法規與其他行為規則的辨別能力，進一步形成在公共生活中自覺遵守法律規則的能力和運用法律知識分析自身行為的能力
【溫故知新】
法律的特殊性
【新知探究】
1、閱讀“思想驛站”小事例，討論完成“想一想”。
2、閱讀p79第一、二段內容，完成以下問題
（1）XX年3月第十屆全國人大三次會議高票通過了《反分裂國家法》這表現了：
法律是 的社會規范，
（2）閱讀材料：在建設社會主義法治國家進程中，繼胡長清、成克杰因受賄罪、巨額財產來源不明罪被判處死刑后，又有公安部原副部長李紀周、云南省原省長李嘉廷等高官因受賄先后被依法判刑。
材料說明了：（ ）（課本觀點）