告別依賴走向自立

       第二框:告別依賴  走向自立（正式稿）
  姓名________ 班級_______ 組別______等級________
【學習目標】:
知識目標：知道依賴的危害；明確自主的含義以及自主與自立的關系。
能力目標：掌握自立的方法，初步形成自己管理自己的學習和生活的能力，為將來走向自立人生打下堅實的基礎。
情感目標：體驗自立的意義，培養學生正確的人生觀。
【學習導航】（要求：讀書勾畫，閱讀理解，重點記憶）【第一目：不能再有依賴】 p39理解并且掌握以下知識
1、依賴心理的主要表現方式有哪些？（了解）
1）思想上：缺乏獨立意識，作判斷、作決定總要依賴他人。
2）行動上：依賴別人的指導和督促甚至讓別人代替自己來行動。
2、為什么說依賴思想對于自己的發展來說是非常有害的？
        （或依賴別人具有哪些的危害？）
①使人喪失獨立生活的能力和精神②使人缺乏責任感，造成人格的缺陷③只想過不勞而獲的生活，貪圖享受，不能適應社會生活，甚至危害社會和他人，走上違法犯罪的道路。
3、自立就是拒絕一切幫助，對不對？為什么？
自立不是拒絕幫助，依靠不是依賴。那種認為自立就是拒絕幫助，甚至跟父母對著干（包括離家出走也不是自立的表現），這樣不利于自己的成長。自立應是自己既有主見，也善于聽取別人的意見，善于接受別人幫助不是依賴。
【第二目：自立于自主】
1、告別依賴的一個重要表現？
就是獨立生活。要獨立生活就要做到自己的事情自己負責。
2、自立自主的關鍵是什么？（整理）
自立自主的關鍵是獨立地生活，明確自己的責任，并勇于承擔自己的責任。
3、什么是自主？
自主，就是遇事有主見，能為自己的行為負責，它不僅是一種權利，更是一種能力。
4、自立與自主的關系？
①自己的事情自己負責的前提是自主。即自主是自立的前提，
自立是自主的表現（補充）
②遇事沒有主見，獨立也徒有虛名。一個沒有主見的人，人云亦云的人，不能夠承擔自己的責任，也不能夠在生活中自立。
【第三目：多實踐、多鍛煉】p43熟記下面這個問題
1、當人們有了獨立自主的愿望，即自主的意識后，又該怎樣培養自己的自立能力？
 最基本的就是要立足于自己當前的生活、學習中的問題，從小事做起； 要培養自立能力，也要大膽的投身社會實踐，只有在社會中反復鍛煉，不斷實踐，才能逐步提高自立能力。
2、怎樣才能成為真正自立的人？
我們面對生活中的各種事情，只有明確自己的責任，勇于承擔自己的責任，才能成為真正自立的人。
3、怎樣告別依賴，走向自立？
1）認識依賴的危害。2）明確自立與自主的關系，學會自主。3）在社會生活中多實踐、多鍛煉。立足于自己當前的生活、學習中的問題，從小事做起；大膽的投身社會實踐，在社會中反復鍛煉，不斷實踐，逐步提高自立能力。
【課后閱讀】培養自立和自強的故事
1、美國前總統卡特的獨生女兒艾米，年僅14歲時，在暑假中決定去打工，當服務員，主要任務是跑腿、送公文、干雜活，周薪17.5美元。
2、美國前總統里根的兒子失業后，沒有向總統父親伸手，由是一邊找工作，一邊靠領救濟金度日，表現了一種自強自立的精神。