認識差異展示風采導學案
執教者： 執教時間： 學生姓名： 班級：
第八課第一框 認識差異展示風采
【學習目標】
1.正確認識異性同學之間的情感、交往和友誼。
2.了解正確處理我與他人、我與社會之間關系的道德規范。
3.正確認識男女生之間在生理、心理、性格等多方面的差異，引導學生學人之長，完善自我，樹立良好青春形象。
【學習重點】認識差異
【學習難點】走出困惑
【導學過程】
一、預習與檢測
（一）簡答題：、
1.男女之間的差異主要表現哪些方面?
2.正確認識和對待男女差異和特點有何意義?
3.男女同學應怎樣樹立健康向上的青春形象?
二、探究展示
1、猜性別 活動內容：猜猜看活動
（1）猜一猜，這人是男生還是女生?
（2）為什么我們的答案會那么一致?
（3）我們是根據什么來判斷此人的性別的?
2、了解性別特點 男女之間的差異主要表現哪些方面?
3、樹立青春形象
討論男女同學應怎樣樹立健康向上的青春形象?
正確認識和對待男女差異和特點有何意義?
討論通過本課的學習，請你談談正確認識和對待男女差異和特點有何意義?
三、鞏固與檢測：
（一）選擇題
1、隨著社會的發展與進步，越來越多的女性開始走向以往被認為只有男性才能勝任的工作：女工程師、女科學家、女公安局長，甚至女飛行員、女宇航員。這一變化的出現表明( )
a女性雖然先天不及男性，但后天絕對比男性強 b男女差異是客觀存在的
c男女差異是不存在 d女性成長環境和社會角色期望的變化使女性的優勢得以充分發揮
2、在與異性同學交往中，要注意自己的言行舉止，其中對衣著方面的要求是（ ）
a整潔大方，不要過分修飾 b追趕潮流，盡顯成熟風范
c注意修飾，吸引異性注意 d統一標準，不要有所區別
3、麗麗的一位男同學給她打電話，被麗麗的媽媽嚴加盤問了一番，弄得麗麗非常尷尬。你認為麗麗應該采取什么方法來面對這種情況（ ）
a與媽媽談一談，互相溝通 b離家出走
c賭氣，不理媽媽 d與媽媽大鬧一場
4、若收到同班異性同學的愛慕紙條時，恰當的處理方法是（ ）