親子之間
課題版本與年級 湘教版 思想品德七年級上第三單元第一節(jié)第一課時
執(zhí)教者 解讀理念 結(jié)合學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)的實際，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境和設(shè)計活動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在情境中思考、探究理解，在活動與實踐中體驗、認(rèn)知，在實際生活中提升，從而讓學(xué)生懂得并努力實踐與父母的相處之道，建立溫馨融洽的親子關(guān)系。解讀學(xué)生 七年級的學(xué)生正步入青春期，他們中有些可能仍然保持孩童的活潑和外露，但閉鎖心理的出現(xiàn)、自我意識的覺醒、獨立意識的增強(qiáng)及不能恰當(dāng)?shù)睦斫庀嗵幹赖纫蛩兀箤W(xué)生與家長之間出現(xiàn)了矛盾和糾葛，使親子間出現(xiàn)溝通障礙，影響親子間的和諧。這將不利于學(xué)生的健康成長。因此需要我們引導(dǎo)學(xué)生理解父母的用心，學(xué)會與父母溝通，實現(xiàn)親子和諧。解讀教材內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn) 通過本課教學(xué)使學(xué)生正確認(rèn)識父母與子女之間的矛盾，理解父母的用心，學(xué)會與父母溝通。教材地位 父母與子女之間的矛盾和糾葛，使親子之間出現(xiàn)溝通障礙，影響親子間的和諧。本節(jié)課讓學(xué)生懂得并努力實踐與父母的相處之道，建立溫馨融洽的親子關(guān)系，從而促進(jìn)學(xué)生健康成長。因此它在教材中占有重要地位。教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價值觀目標(biāo) 理解父母的辛勞及對子女無私的愛，認(rèn)真地思考個人在成長過程中與父母發(fā)生沖突的原因，尋找化解矛盾的方法和途徑，實現(xiàn)與父母和睦相處能力目標(biāo) 用正確方法化解與父母的矛盾，掌握一些具體的與父母溝通的技巧，把對父母的理解化為積極的行動知識目標(biāo) 產(chǎn)生親子矛盾的原因，實現(xiàn)親子和諧的方法及途徑教學(xué)資源音樂、圖片、課件 、多媒體設(shè)備教學(xué)重點 實現(xiàn)親子和諧教學(xué)難點 實現(xiàn)親子和諧解讀方法教學(xué)方法體驗式、問題式、互動式教學(xué)法學(xué)習(xí)方法 合作學(xué)習(xí)法，自主探究學(xué)習(xí)、情景體驗法教學(xué)手段多媒體輔助教學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備：與部分學(xué)生做訪談，了解他們與父母存在的矛盾及溝通的方法，并根據(jù)課標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容設(shè)計教案和制做多媒體課件。 學(xué)生準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)教材、在白紙寫出一個自己與父母之間存在的不愉快或是問題并課前將其放入已制作好的垃圾盒中 教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動目標(biāo)達(dá)成導(dǎo)入新課 播放配樂文《蘋果樹》 提出問題：讀了這篇文章你有什么感悟？ 學(xué)生朗讀配樂文，談感受 讓學(xué)生感受親情是世間最真摯而美好的感情。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣新課教學(xué)師生互動過程正視親子矛盾實現(xiàn)親子和諧游戲：清掃親情“垃圾活動一：請同學(xué)們拿出寫好的親情“垃圾”紙條，與組員分享自己的親情故事，說說你與父母產(chǎn)生了什么矛盾？活動二：討論在這些事件中哪些方面是父母做得不合理的，哪些是孩子們做得不對的？活動三：穿越時空：如果能穿越時空再回到當(dāng)時的情境，我們可以怎樣避免出現(xiàn)這樣的情況？活動四：清掃親情“垃圾”小組合作清掃本組的親情“垃圾”，思考怎樣才能實現(xiàn)親子和諧