第二單元 學會交往天地寬教學要求：1、認識人生活在社會中必須與他人交往，理解交往的必要性和重要性。2、知道禮貌是文明交往的前提，理解交往禮儀的原則，掌握基本的交往禮儀。3、了解基本的交往技能，初步掌握人際交流與溝通的技巧。...

第23課 不以規(guī)矩 難成方圓第一框 社會公共生活需要秩序（教案）【教學目標】 情感、態(tài)度、價值觀 ：通過本課學習，增強對權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的理解，樹立主動尊重他人權(quán)利，關(guān)愛他人，關(guān)心集體，遵守社會公德，維護良好社會秩序的良好品質(zhì)和對...

初一政治挫而不折 積極進取教案及練習題挫而不折 積極進取 一、教學目標：情感、態(tài)度、價值觀：從容應(yīng)對挫折和逆境,勇于克服困難,積極進取.能力：增強調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，掌握戰(zhàn)勝挫折的方法。...

《珍愛生命》專題復(fù)習課學習卷班別： 姓名： 學號：一、考點梳理（小組合作，用自己喜歡的方式對本課的知識進行梳理，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)并說出這樣設(shè)計的理由。...

教學目標：1.抓人物語言、動作、神態(tài)等反復(fù)揣摩、體會魯迅“博愛”的胸懷；2.通過“讀寫拓展”等生動有趣的言語實踐活動，發(fā)展語言；3.在讀中提升情感，喚起對魯迅“博愛”的共鳴。...

克服煩惱 悅納自己一、學習目標1、知道青春期是人生中最為寶貴的階段，了解青春期產(chǎn)生煩惱是正常現(xiàn)象。2、正確對待和消除煩惱，做到成長不煩惱，在快樂中成長。3、懂得中學階段是人格形成與發(fā)展的重要時期，形成正確的人生觀價值觀。...

教學目標教學過程：導入新課：播放 《稍息、立正、站好》師：你們喜歡這首歌嗎？ 生：師：為什么？ 生：師：說的很好。這首歌非常輕快，使人心情愉悅，產(chǎn)生美感。有人說：“生活處處都有美，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。...

——轉(zhuǎn)化后進生的個案例析潘英福一、個案研究背景1、個案自然狀況莫某，女，18歲，××中學高二年級學生。入學成績在年級中下水平，屬擇校生。...

《中國教育改革和發(fā)展綱要》明確指出：“中小學教育要由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向全面提高國民素質(zhì)的軌道上來。”新編《思想品德》教材就力求倡導思想品德教育的實踐性，注重學生素質(zhì)的提高，提倡讓學生通過自己的自主活動，通過某些形式參與公共生活...