初一政治挫而不折 積極進取教案及練習題
初一政治挫而不折 積極進取教案及練習題
挫而不折 積極進取
一、 教學目標：
情感、態度、價值觀：從容應對挫折和逆境,勇于克服困難,積極進取.
能力：增強調控自我、承受挫折、適應環境的能力，掌握戰勝挫折的方法。
知識：知道戰勝挫折、磨礪意志的基本方法。
二、重點難點：戰勝挫折的途徑和方法是本課的教學重點和難點。
三、課前準備：
學生準備：搜集整理勇于戰勝挫折的名人、偉人故事，也可以是自己身邊感人的故事。
教師準備：了解掌握中學生日常生活中普遍遇到的困難和挫折，調查了解導致中學生受到挫折的普遍因素。
四、教學流程：
（一） 創設情境，導入新課
教學內容 教 師 活 動 學生活動
導入新課 多媒體呈現材料一：
殘奧會傳奇故事 不屈人生在競技場升華
“五金女皇”：“雙奧戰士”娜塔莉
對于25歲的南非姑娘娜塔莉來說，“兩個奧運，同樣精彩”是可以做到的事情。失去一條左腿的她是游泳項目唯一的“雙奧戰士”——既參加夏奧會又參加殘奧會比賽的運動員。
娜塔莉曾經是南非泳壇的希望之星，但XX年突發車禍失去了一條左腿。雖然遭遇意外不幸，但她還是堅信，生命的悲劇，不在于你沒能達到目標，而是你從未定下任何目標。在北京奧運會上，她參加了女子10公里公開水域游泳比賽，第16名的成績讓娜塔莉感到一絲失望。
不過在北京殘奧會上，娜塔莉成為了“水立方”里星光熠熠的焦點。在比賽中，她包攬了50米、100米和400米自由泳、 100米蝶泳和200米混合泳5項冠軍。不過娜塔莉還有著更為高遠的夢想——不僅要游到XX年的倫敦，還要在奧運會參加800米自由泳和公開水域，在殘奧會參加所在級別的全部七個單項比賽。
思考：讀了這則故事，對你有何啟示？
教師總結導入新課：人生不如意十有八九，不可能一帆風順，希望在座的每位同學都能像”娜塔莉一樣做生活的勇者、智者，都能在挫折中奮起——挫而不折，積極進取
多媒體呈現框題：挫而不折 積極進取
學生閱讀思考分析
（二） 分組探究，小組合作
教學內容 教 師 活 動 學生活動
（一）、直面挫折，不畏不懼
（二）、冷靜分析，從容應對
（三）、自我疏導，自我排解
（四）、主動尋求幫助
（五）、積極進取，探索創新
多媒體呈現材料二：殘疾姑娘穆建新的 故事
穆建新個人資料：
優秀的殘疾人代表;中國第一代殘疾大學生;素有“中國第二個張海迪”、“輪椅上的歌唱家”之稱；中央電視臺等20多家新聞媒體曾報道過她的成長歷程；她靠自己的奮斗，先 后三次在全國殘疾人文藝匯演中獲獎。[來源:21世紀教育網
穆建新自述：