初一政治挫而不折 積極進(jìn)取教案及練習(xí)題
請(qǐng)你告訴阿秀：請(qǐng)求幫助是沒(méi)出息的表現(xiàn)嗎？
小組共同探討得出結(jié)論：
當(dāng)一個(gè)人遭到挫折時(shí)，能得到親人和朋友的幫助，這對(duì)增強(qiáng)戰(zhàn)勝挫折的信心和勇氣，是非常重要的。
教師講述：
一個(gè) 人的力量是有限的，當(dāng)遇到挫折時(shí)，尋求他人的幫助是很有必要的。遇到挫折時(shí)不要悶在心里，應(yīng)該找個(gè)朋友傾訴，或者告訴家長(zhǎng)和老師，請(qǐng)求他們的幫助。我們要認(rèn)識(shí)到“主動(dòng)尋求幫助”，對(duì)我們青少年學(xué)生來(lái)說(shuō)是很重要的。因?yàn)槲覀兿抻谏铋啔v、知識(shí)水平、看問(wèn)題的角度等方面的原 因，往往會(huì)對(duì)問(wèn)題產(chǎn)生片面的認(rèn)識(shí)，甚至鉆了牛角尖而不能自拔，這 時(shí)，老師、家長(zhǎng)或朋友的一席話(huà)，就可能會(huì)使人產(chǎn)生茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)，對(duì)我們戰(zhàn)勝挫折是十分有益的。
閱讀思考：
莊納恩.恩克是一個(gè)偉大的科學(xué)家，他是通過(guò)201次實(shí)驗(yàn)才發(fā)現(xiàn)小兒麻痹癥的疫苗的。有人問(wèn)他：“你的最終發(fā)現(xiàn)是偉大的，那麼你是如何看待前面的200次失敗呢？”他 回答說(shuō)：“在我的生活中，從來(lái)沒(méi)有過(guò)200次失敗，我從來(lái)不認(rèn)為我做過(guò)的任何事情是失敗的，我所關(guān)心的是我通過(guò)自己所做過(guò)的事情得到了什么樣的經(jīng)驗(yàn)？學(xué)到了什么知識(shí)？我如果沒(méi)有前面200次經(jīng)驗(yàn)，就不會(huì)得到第201次的成功。”
1、從他們的對(duì)話(huà)中你感受到了什么？
2、恩克對(duì)挫折的認(rèn)識(shí)，對(duì)其最終戰(zhàn)勝挫折、取得成功起到了怎樣的作用？
3、我們青少年應(yīng)該怎樣向他學(xué)習(xí)？
教師講述：
科學(xué)家莊納恩•恩克經(jīng)歷 200 次的失敗發(fā)現(xiàn)小兒麻痹 癥疫苗后與他人的對(duì)話(huà)，展現(xiàn)了他坦然面對(duì)挫折和失敗，積極進(jìn)行科學(xué)探索的 可貴精神和良好心理素質(zhì)，揭示了他取得成功的奧秘。
科學(xué)家莊納恩•恩克成功的經(jīng)歷告訴我們：我們要坦然面對(duì)挫折和失敗，挫而不折，不斷前進(jìn)；要突破習(xí)慣性思維障礙，積極尋找新方法、新途徑，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，取得成功。新課標(biāo)第一網(wǎng)
師生共同總結(jié)戰(zhàn)勝挫折的方法和途徑有哪些？
多媒體呈現(xiàn)：
直面挫折，不畏不懼；冷靜分析，從容應(yīng)對(duì)；
自我疏導(dǎo)，自我排解；主動(dòng)尋求幫助；
積極進(jìn)取，探索創(chuàng)新 ；聯(lián)系自身實(shí)際
想一想
是不是只有這幾種方法了？你認(rèn)為還有哪些戰(zhàn)勝挫折的方法？
學(xué)生自由發(fā)言：
合理的宣泄 、充分的心理準(zhǔn)備 、學(xué)會(huì)幽默自我解嘲 、尋求心理咨詢(xún)
學(xué)生分組討論、小組內(nèi)交流。小組代表發(fā)言。
結(jié)合自己的感受暢所欲言。
學(xué)生以小組為單位，討論交流。班內(nèi)展示討論成果。
學(xué)生自由發(fā)言。
學(xué)生發(fā)揮自己的聰明才智出謀劃策。
學(xué)生閱讀教材p103頁(yè)材料，思考回答問(wèn)題
小組探討教師指點(diǎn)共同完成上面的問(wèn)題。
學(xué)生討論分析，說(shuō)出自己的心里話(huà)
（三） 歸納小結(jié)，鞏固深化
課堂小結(jié) :
學(xué)習(xí)和生活中，不會(huì)一帆風(fēng)順，當(dāng)我們?cè)馐艽煺蹠r(shí)，應(yīng)不畏不懼，積極想辦法去戰(zhàn)勝它，記住：挫折并不可怕，可怕的是失去戰(zhàn)勝挫折的勇氣和信心。
學(xué)生談感悟，談收獲，教師最后給予一定的引導(dǎo)啟發(fā)。
五、板書(shū)設(shè)計(jì)： 六、課堂鞏固：
（一）單項(xiàng)選擇題：
1.被譽(yù)為“樂(lè)圣”的貝多芬，一聲屢遭磨難，尤其是耳聾是對(duì)他最為沉重的打擊，但他 發(fā)出了“要扼住命運(yùn)的咽喉”，終于從 挫折中站起來(lái)。這是因?yàn)樗?（ ）